《数学思考课件》小学数学人教2011课标版六年级下册课件.pptVIP

第 一关： 记忆大比拼 规则：比赛双方都有一个数，且有10位，看谁能在10秒内记住它。 第三关：看谁最积极 探究：任意5个点能连成多少条线段？ 摆一摆，找规律。 第四关：检测大过关 1、填空。 ① 1 3 9 27 2 ， 4 ， 8 ， 16 ，（ ），（ ） ② 3 ,6 ,9 ,15 ,24 , ( ) ③ 7 ,14,10,12,14 ,9,19,( ),( ) ④按规律填空 1×1=1 11×11=121 111×111=12321 1111×1111=1234321 11111×11111=（ ) 2、选择题。 ① □□△△○□□△△○□□△△○……上面第28个图形是（ ） A、△ B、□ C、○ ②如图(一)中有（ ）条线段。 A 7 B 28 C 24 ③ 如图（二）中有（ ）个角。 A 4 B 8 C 10 图（一） 图（二） 3、摆桌椅，按下图方式摆放，第n个图形有多少把椅子？ * 希望同学们在以后的学习中经常运用数学思考方法去解决生活中的问题。 人教版六年级数学下册 数学广角—探索规律（1） 教者：刘兵辉 沅江市黄茅洲镇红旗学校 3.625625625 3.612985349 红队 蓝队 人教版六年级数学下册 第二关：练习我最行 1、按规律填空 ①3、6、9、12、（ ）（ ） ②1、4、9、16、25、（ ）（ ） ③3、1、6、2、12、3、24、4、（ ）、（ ） 2、六（2）班同学在六一国际儿童节按下面的规律在教室里挂上气球，第20个气球是什么颜色？第27个呢？请说明理由。 15 18 36 49 48 5 相邻的两数差是3 相邻的自然数的平方 将数列分解成两组找规律 关键：确定周期数，用总量除以周期,再看余数 ﹏ 规则：上台的每位同学代表一个点，把相互拉 紧的绳子看成线 段，依次增加点的个数，去寻找相应线段的总条数。 总条数 增加条数 n 5 4 3 2 点数 任意两点确定一条线段 A B 总条数 增加条数 点数 2 1 总条数 增加条数 点数 A B 2 1 A B C 3 2 1+2=3 A B C 总条数 增加条数 点数 A B 2 1 3 2 A B C D 4 3 1+2+3=6 1+2=3 A B C 总条数 增加条数 点数 A B 2 1 3 2 3 4 3 6 A B C D A B C D E 5 4 1+2+3+4=10 A B C 总条数 增加条数 点数 A B 2 1 3 2 4 3 A B C D 5 4 A B C D E n n -1 总线段数 =1+2+3…+n-1 n是点的个数 10个点 1+2+3+…+9 =45 1+2+3+4=10 1+2+3=6 1+2=3 （1）第6个图形是什么图形？ （2）第7个图形需要用多少根小棒？第n个图形呢? … 平行四边形 2n+1 常用数学思想方法------------ 数形 结合 (7-1)×2+3=15 (n-1)×2+3 7×2+1=15 ① ② 39 25 123454321 A 81 32 243 64 5 B C …… *