《求平均数课件》小学数学青岛版四年级下册_1.pptVIP

平均数 老韩小学 杜如静 7号、8号运动员在小组赛中的得分情况 * * 平均数 凤凰联合校老韩小学 杜如静 义务教育课程标准青岛版数学四年级下册 到底该换谁上场呢? 啊! 第一场 第二场 第三场 第四场 第五场 7号 8号 9 7 13 11 13 12 8 从统计表中，你能得到那些信息？ 7号运动员参加了3场小 组赛，分别得了9分、 11分、13分。 8号运动员参加了4场小组赛 分别得了7分、13分、12分 8分。 二、合作探索 谁的投篮水平高？ 7号运动员： 返回 9＋11＋13＝33（分） 8号运动员： 7＋13＋12 ＋8＝40（分） 8号运动员的投篮水平高。 40﹥33 二、合作探索 谁的投篮水平高？ 7号运动员平均每场得分： 返回 （9＋11＋13）÷3＝11（分） （7＋13＋12 ＋8）÷4＝10（分） 7号运动员的投篮水平高。 8号运动员平均每场得分： 11﹥10 二、合作探索 这样算的道理是什么？ 你知道两个运动员平均每场的得分是怎样算出来的吗？ 让我们借助统计图来看一看。 二、合作探索 7号运动员得分情况统计图 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 分数（分） 第1场 第3场 第4场 场次 ÷ 9 ＋ ＋ 11 ＝ 13 ( ) 3 11 (分) 11 7号运动员平均每场的得分： 二、合作探索 8号运动员得分情况统计图 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 分数（分） 第1场 第4场 第2场 第5场 场次 ÷ 7 ＋ ＋ 13 ＝ 12 ( ) 4 10 (分) 10 ＋ 8 8号运动员平均每场的得分： 二、合作探索 你知道“10分”是8号运动员哪一场的得分吗？ 既不是第一场的得分，也不是第二、四、五场任何一场的得分。它表示的是8号运动员四场得分的整体水平。 二、合作探索 9 11 13 是 这3个数的平均数。 你知道“11分”是7号运动员哪一场的得分吗？ 平均数能较好地反映一组数据的整体水平。 10 二、合作探索 你会计算他们做仰卧起坐的平均成绩吗？ 返回 姓名 张平 李东 王强 刘明 林海 黄玉 个数 20 35 35 24 35 31 1分钟仰卧起坐成绩记录单 20＋35＋35＋24＋35＋31 180÷6＝30 (个) = 180 (个) 平均成绩： 二、合作探索 你会计算他们做仰卧起坐的平均成绩吗？ 返回 姓名 张平 李东 王强 刘明 林海 黄玉 个数 20 35 35 24 35 31 1分钟仰卧起坐成绩记录单 35×3 180÷6＝30 （个） = 105＋20＋24＋31 (个) = 180 平均成绩： ＋20 ＋24 ＋31 平均数比最小的数大，比最大的数小。 12 挑战自我 第一关:判对错 (1)城南小学全体同学向希望工程捐款，平均捐款3元,每位同学一定都捐了3元。( ) （2）学校排球队队员的平均身高是160厘米，李强是学校排球队队员，他的身高不可能是155厘米。（ ） （3）一组数据的平均数一定是这组数据中的一个。（ ） × × × 第二关：解决问题 （64＋62＋61＋65＋63）÷5 = 315÷5 = 63（克） 63×50 2. 一箱鸡蛋50个，任意取出5个分别称一称。结果如下表： 编号 1 2 3 4 5 质量 （克） 64 62 61 65 63 （1）取出的这5个鸡蛋，平均每个重多少克？ （2）估一估，这箱鸡蛋大约重多少克？ 答：平均每个重63克。 ≈3000（克） 答：这箱鸡蛋大约重3000克。 *