《笔算乘法课件》小学数学人教2011课标版四年级上册课件_1.pptVIP

积的变化规律 人教课标版数学四年级上册 110+120+130+140+150=（ ）×（ ） 497+498+499+500+501+502+503 =（ ） ×（ ） 220+230+240+250+=（ ） ×（ ） 1、一块 6元，如果买2块，一共多 少元？ 6×2＝12 6×20＝120 6×200＝1200　　 1、通过观察可以发现第（ ）因数不变 ，第（ ） 个因数发生了变化，（ ）也发生了变化。 2、从上到下观察第二个因数有什么变化？积也有什么变化？ 3、你们能把发现的规律试着总结出来吗？ 1、每大袋大米80元，4袋一共多少元？ 2、每中袋大米40元，4袋一共多少元？ 3、每小袋大米20元，4袋一共多少元？ 80×4＝ 40×4＝ 20×4＝ 1、通过观察可以发现第（ ）因数不变 ，第（ ） 个因数发生了变化，（ ）也发生了变化。 2、从上到下观察第一个因数有什么变化？积也有什么变化？ 3、你们能把发现的规律试着总结出来吗？ 80×4＝ 40×4＝ 20×4＝ 积的变化规律 一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也同时乘（或除以）几（0除外）。 4×13＝52 24×300＝7200 4×130＝ 24×30＝ 4×1300＝ 24×3＝ 40×13＝ 12×300＝ 400×13＝ 6×300＝ 8×13＝ 24×100＝ 4×26＝ 8×300＝ 2.下面这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？ 接力赛（直接填结果） 18×21=378 18×（ ）=3780 （ ）×2100=37800 ( ) ×（ ）=37800 ( ) ×（ ）=37800 一个因数乘几，另一个因数除以相同的数，积不变。 这节课学到了什么？ 这道题怎么办呢？ 一个因数扩大6倍， 另一个因数缩小2倍， 积（ ） * 孝南区第二实验小学 严纯 先找规律，再填空： 130 5 500 7 235 4 2、一块 6元，如果买20块，一共 多少元？ 3、一块 6元，如果买200块，一共 多少元？ 观察黑板上这组算式，解决下面几个问题。 根据8×50＝400，直接写出积。 16×50＝ 32×50＝ （8×2） （8×4） 800 （400×2） 1600 （400×4） 一个因数不变，另一个因数乘几，积也同时乘几。 1.先写一个算式作为基本算式； 2.再写一个算式，要求一个因数发生变化，另一个因数不变，积发生变化 320 160 80 观察黑板上这组算式，解决下面几个问题。 除以2 除以2 除以2 除以2 一个因数不变，另一个因数除以几，积也同时除以几（0除外）。 320 160 80 720 5200 520 5200 104 104 72 3600 1800 2400 2400 （1） （2） 520 2.下面这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？ 8米 560平方米 560÷8=70（米） 70×24=1680（平方米） 8米 560平方米 （长）×8=560 （长）×24= 扩大（ ）倍 扩大（ ）倍 3 3 1680 8米 560平方米 8米 560平方米 8米 560平方米 24÷8=3 560×3=1680（平方米） 算一算，想一想，你能发现什么规律？ 18×24=432 （18×2）×（24÷2）= （18÷2）×（24×2）= 432 432 105×45＝4725 （105×3）×（45÷3）＝ （105÷5）×（45×5）＝ 4725 4725 *