《长方体的表面积课件》小学数学北师大版五年级下册_2.pptVIP

睢阳区临河店乡中心小学 夏慧慧 长方体的表面积 教材分析 学情分析 教学目标 重点难点 教学准备 教法学法 教学过程 板书设计 教材分析 学情分析 教学目标 知识与技能目标：在操作、观察活动中，探索并理解长方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。 过程与方法目标：运用长方体的相关知识，解决现实生活中的一些实际问题。 情感、态度与价值观目标：结合具体情境，让学生体会数学与生活的联系。 重点、难点： 重点：建立表面积的概念以及理解并掌握长方体表面积的计算方法。 难点：根据给出的长方体的长、宽、高，想象出每个面的长和宽。 教学准备 教法学法 教学环节 （一）回顾旧知，切入主题； （二）动手操作，自主探究； （三）优化训练，拓展应用； （四）课堂小结，升华认识； （一）回顾旧知，切入主题。 （2）长方形面积的计算公式是什么？ 小明为爸爸做的礼品盒需要多少平方厘米硬纸板？ （1）什么是长方体的表面积？ （2）长方体的表面积怎样计算？ （二）动手操作，自主探究； （2）长方体的表面积怎样计算？ 长方体左、右两面的面积 长方体6个面的总面积 （三）优化训练，拓展应用； （四）总结评价，课堂延伸。 板书设计 长方体的表面积：长方体六个面的总面积。 长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+高×宽×2 =（长×宽+长×高+高×宽）×2 S=2ab+2ah+2hb =2(ab+ah+hb) 谢谢大家！ * （1）长方体有（ ）个面，一般都（ ）， 相对的面的（ ）相等。 1、口答填空： 长方形 大小 6 左 后 下 右 上 前 前 上 下 左 右 后  上 面 下 面 后 面 前 面 左面 右面 (1)什么叫长方体的表面积？ 长方体6个面的总面积，叫做它的表面积。 n n n n n n n n 后面 前 面 下 面 长 宽 上 面 长 宽 宽 长 宽 长 上、下面：长×宽×2 前 面 长方体上、下两面的面积 方法一： 前、后面：长×高×2 后 面 高 长 前 面 高 长 宽 长方体前、后两面的面积 左 面 宽 高 后 面 高 长 右 面 宽 高 宽 前 面 高 长 左、右面：高×宽×2 长方体的表面积 =长×宽×2 + 长×高×2 + 高×宽×2 左 面 高 右 面 宽 高 上 面 长 下 面 后 面 前 面 长 高 长×宽×2 长 宽 高×宽×2 长×高×2 上 面 长 宽 上 右 前 方法二： 长方体上、前、右三面的面积 =长×宽+长×高+高×宽 右 面 宽 高 宽 长 前 面 长 高 n n n n n n n n 后面 前 面 长方体的表面积（六个面的总面积） =（长×宽+长×高+高×宽）×2 例一：小明要做一个长6厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体纸盒，至少要用多少平方厘米硬纸板？ 6厘米 4厘米 5厘米 如此题改为同样尺寸的无盖塑料盒表面积如何求？ 做一做：一个长方体长4米，宽3米，高2.5米。它的表面积是多少平方米？（用两种方法计算。） 4米 2.5米 3米  *