七年级数学下册721七年级数学三角形的内角和课件新人教版.pptVIP

7.2.1 三角形的内角和 7.2 与三角形有关的角 知识回顾 一、请同学们自己任意画一个三角形,动手去量一量三个内角,并把三个内角的度数加起来,看一看是多少度。 二、课题 ∠A + ∠B+ ∠C=180 o 三角形的内角和定理 问题探究 (一)、三角形的三个内角和是少? o 你有什么办法可以验证呢?把三个角拼在一起试试看？ 还有其它验证方法吗？ （二）、定理：三角形的内角和等于180° 三角形的三个内角和是180° 从刚才拼角的过程你能想出证明的办法吗? 证明:延长BC到D，过C作CE∥BA， ∴ ∠A=∠1 (两直线平行，内错角相等) ∠B=∠2 (两直线平行，同位角相等) 又∵∠1+∠2+∠ACB=180° ∴∠A+∠B+∠ACB=180° 2 1 E D C B A 三角形的内角和等于1800. 证明:过A作EF∥BC， ∴∠B=∠2 (两直线平行,内错角相等) ∠C=∠1 (两直线平行,内错角相等) 又∵∠2+∠1+∠BAC=180° ∴∠B+∠C+∠BAC=180° F 2 1 E C B A 三角形的内角和等于1800. 证明:过A作AE∥BC， ∴∠B=∠BAE (两直线平行,内错角相等) ∠EAB+∠BAC+∠C=180° (两直线平行,同旁内角互补) ∴∠B+∠C+∠BAC=180° C B E A 三角形的内角和等于1800. 思路总结 为了证明三角形的内角和为180°,利用逆向思考的方法,把问题转化为一个平角,同旁内角互补,或者两个直角之和,或者其它方法.这种转化思想是数学中的常用方法. 定理应用 三角形的三内角和是180o ，所以三内角可能出现的情况： 一个钝角 两个锐角 钝角三角形 锐角三角形 一个直角 两个锐角 直角三角形 三个都为锐角 钝角三角形 直角三角形 锐角三角形 定理应用 直角三角形： 直角所对的边叫 两个锐角所对的边叫 斜边 直角边 表示方法： Rt△ABC 直角边 直角边 斜边 A B C ∠A+∠B =90o 性 质： 例1：在△ABC中,∠A=80°,∠B=∠C , 求∠C的度数。 解：∵在△ABC中,∠A=80° ∠A+∠B+∠C=180°， ∴∠B+∠C=100° ∵∠B=∠C ∴∠B=∠C=500 A B C 例2：已知三角形三个内角的度数之比为1:3:5，求这三个内角的度数。 解：设三个内角度数分别为： x、3x、5x,由三角形内角和为180°得： x+3x+5x=180° 解得　 x=20° 所以三个内角度数分别为20°,60°,100°。 例3：如图，C岛在A岛的北偏东50°方向，B岛在A岛的北偏东80°方向，C岛在B岛的北偏西60°方向。从C岛看A、B两岛的视角∠ACB是多少度？ 北 . A D 北 . C B . 东 E 50° 60° 80° 例4、如图：∠C =∠D，∠1 =∠2 求证：∠A = ∠F B D C E Ａ F 1 2 G H 证明：∵∠2 = ∠AHC （对顶角相等） ∠1 = ∠2 ∴∠1 = ∠AHC （等量代换） ∵∠D =∠C ∠D + ∠F + ∠1 = 1800 ∠C + ∠A + ∠AHC = 1800 (三角形的内角和定理) ∴ ∠A = ∠F （等量代换） 课堂练习 1、一个三角形最多有 个直角，最多有 个 钝角。 2、在△ABC中，若∠A+∠B=2∠C，则∠C= 。 3、若一个三角形的三个内角之比为2：3：4，则 这三个内角的度数为 。 4、如图：∠α= 。 1 320 1 440 α 480 600 400，600，800 280 （1）在△ABC中，∠A=35°，∠B=43° 则∠C= . （2）在△ABC中，∠A :∠B:∠C=2:3:4， 则∠A = ，∠B= ， ∠C= . （3）在△ABC中，∠A=５5°， ∠B=43 °，则∠ACB= . ∠ＡＣＤ＝ 。 102° 80° 60° 40° B A C Ｄ ８2° ９８° 4.如图, 在△ABC中, BD、CE分别平分∠ABC和∠ACB. (1).若∠A=60°,求∠BOC的度数. (2).若∠A=α,求∠BOC的度数. 5.如图, 在△ABC中, 延长BC至D, BE、CE分别平分∠ABC和∠ACD. (