五年级数学上册课件（北师大版）分数的基本性质.pptVIP

* 在下面□中填上合适的数。 1÷2=(1×5) ÷(2×□) =(1÷□) ÷(2÷4) 你是根据什么填入上面的数的？ “商不变的性质”的内容是什么？ 除法与分数之间有什么联系？ 5 4 1÷2= 被除数÷除数= 你能把“1÷2”这个除法算式改写成分数形式吗？ 有位老爷爷把同样大的三块地，分别分给他的三个儿子。老爷爷把第一块地平均分成4份，给老大3份。老二看来觉得太少了说要6 份，老爷爷就把第二块地平均分成八份，给老二6份。老三更贪心，说我还要多点，这时，老爷爷就把第三块地平均分成16份，分给老三12份。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来． 同学们，你们知道老爷爷的哪个儿子分得地多吗？ 用分数表示涂色部分。 = = ×2 ×2 ×4 ×4 用分数表示涂色部分 = = ÷2 ÷2 ÷4 ÷4 右边的式子对吗？为什么？ 分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。 这叫做分数的基本性质。 分数的分子、分母都乘或除以相同的数， 分数的大小不变。 (0除外) “相同的数”是指哪些数？ 右边那样列式行吗？为什么？ 分数的基本性质 北师大版五年级数学上册课件 这叫做分数的基本性质。 分数的分子、分母都乘或除以相同的数， 分数的大小不变。 (0除外) 分数基本性质与学过的什么知识有联系？ 1、分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。 （ ） 2、把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大小不变。 （ ） 3、 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。 （ ） 4、 （ ） √ × √ × 应用分数的基本性质，可以把一个分数化成分母不同而大小相等的分数。 把 和 化成分母是12而大小不变的分数。 3 2 24 10 填上合适的数，说说你填写的根据。 （1） （2） （3） 3 15 42 9 5 3 4 18 12 7 35 9 32 4 5 3 2 请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。 与 相等的： 与 相等的： 1、 与 相等吗？ 2、你能不能用折纸的方法，来证明 与 相等？ 3、你还能折出与 和 相等的分数吗？ 还能折几个？ …… = = = = …… ÷3 ÷3 ÷1.5 ÷1.5 ÷6 ÷6 1、 与 相等吗？你能不能用折纸的方法来证明? 2、你还能折出与 和 相等的分数吗？ 还能折几个？ …… = = = = …… ×4 ×4 ×2 ×2 ×6 ×6 = = = = …… ÷3 ÷3 ÷1.5 ÷1.5 ÷6 ÷6 = = = = ×4 ×4 ×2 ×2 ×6 ×6 …… 从刚才的演示中，你发现了什么？ 分数的分子、分母都乘或除以相同的数， 分数的大小不变。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１