五年级数学下册《253的倍数的特征》课件人教新课标版.pptVIP

平定县里牌岭小学 五年级 教学目标 1.知识与技能：进一步掌握2、5、3的倍数的特征，会正确判断一个数是否是2、5、3的倍数。 2.过程与方法：会运用2、5、3的倍数特征解决日常生活中的一些问题。 3.情感、态度与价值观：感受知识应用价值，激发学习数学知识的兴趣，培养和提高大家解决问题的能力。 课堂作业 2、我是小法官，对错我会判。 （1）一个数如果个位上是3，那么它一定是3的倍数。（ ） （2）个位上是3的数，一定是奇数。（ ） （3）用1、2、3组成的任意三位数，都一定是3的倍数。（ ） （4）是3的倍数的数一定是2的倍数。（ ） （5）任意一个偶数加上1后都不是2 的倍数。（ ） 3、满足要求，填一个数字。 2的倍数：7（ ），34（ ），68（ ）； 5的倍数：（ ）40，371（ ），369（ ）； 3的倍数：17（ ），263（ ），735（ 5、认真审好题，千万别马虎。 （1）用4、6、5组成符合下列要求的三位数。 ①既是3的倍数，又是5的倍数： ②既有因数2，又有因数3： （2）数字1 5有因数3，“ ”里有 种填法，分别可以填 。 小结 掌握2、5、3的倍数的特征，会正确判断一个数是否是2、5、3的倍数。 大家要认真完成作业哦！ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 执教教师：张璀 小船最初在南岸，从南岸驶向北岸，再从北岸驶向南岸，不断往返。小船摆渡11次后，船在南岸还是北岸？为什么？摆渡100次呢？ 1 2 3 4 5 北岸 南岸 …… 6 7 8 9 10 摆渡1、3、5 次后船在 岸 摆渡2、4、6 次后船在 岸 …… …… 南 北 自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数）。 1 2 3 4 5 …… 6 7 8 9 10 1×2 2×2 3×2 4×2 5×2 不是2的倍数的数叫做奇数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 请找出 的倍数！ 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66