五年级数学下册倒数1课件北师大版数学小学教育教育专区.pptVIP

北师大版五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能：能清楚地知道倒数的概念，能求一个数的倒数。 2.过程与方法：在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。掌握求一数的例数的方法。 3.情感、态度和价值观：养大家愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活。培养同学们动手动脑能力，以及判断、推理能力。 热身 口 天 口 木 口 天 口 木 让我们一起去寻找倒数的 计算下列各题看看得数有什么特点？ 1 1 1 1 1 1 1 1 基本训练 你发现了倒数的哪些 和大家一起分享好吗 ？ 乘积是1的两个数 叫做互为倒数。 乘积是1 两个数 倒数 分子分母的位置互相颠倒 。 互相颠倒 倒数指的是两个数之间的关系。 两个数 求 的倒数 所以 的倒数是 。 倒数的求法 求一个数的倒数, 只要把这个 数的分子、分母调换位置。 他们谁说的对？ 整数有倒数 明明 红红 求4的倒数 4可看作是 所以4的倒数是 。 他们谁说的对？ 0没有倒数,1的倒数是本身. 明明 红红 倒数的求法 求一个数 的倒数， 只要把这个数的分子、分母 调换位置。 （0除外） 他们谁说的对？ 小数有倒数。 小数有倒数 小数没有倒数 明明 红红 说出下列各数的倒数。 动脑筋，我能行！ 的倒数是( ) 。 ⑶ 的倒数是( ) 。 ⑵ 的倒数是( ) 。 ⑴ 先化成分数 再求出倒数 化成带分数 求出倒数 化成假分数 先化成假分数 再求出倒数 填上合适的数 × 5 17 ( ) ( ) = 1 10 7 × ( ) ( ) = 1 17 5 7 10 把互为倒数的两个数连线。 5 11 8 9 9 8 3 4 2 5 4 3 9 0.7 1 9 1 2 2 10 7 11 5 判断对错 1、0的倒数是0。 2、 是倒数。 3、小数没有倒数。 4 、 和 互为倒数。 5、 的倒数是 。 2 5 1 2 2 2 7 3 7 2 5 7 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 填上合适的数 5 7 ( )= ( ) =1 × × 3 8 6 ×( )=( ) ×( )=1 7 5 8 3 1 6 任何互为倒数的两个数 比较大小 16 4 16 × . . . . 1 4 8 2 8 × . . 1 2 = = 比较大小 16 4 16× . . . . 8 2 8 × . . = = 1 4 1 2 猜一猜 小丽今年8岁了，爸爸的年龄是小丽年龄的倒数的240倍，小丽的爸爸今年多少岁了？ 8的倒数是 1 240 30 30 （岁） 答：小丽的爸爸今年30岁了。 理解倒数的特征和倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。 本课小结 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *