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人教A版高中数学必修四课件:第一章 1.3.2诱导公式五、六
1.3.2 诱导公式五、六;1.诱导公式一、二、三、四分别反映了2kπ+α(k∈Z)、π+α、-α、 π-α与α的三角函数之间的关系,这四组公式的共同特点是什么?;本节目标;A;sinα;课堂探究;课堂探究;[小结]诱导公式五和六可用口诀“函数名改变,符号看象限”记忆,“函数名改变”是指把函数名变为原函数的余名三角函数,即正弦变余弦,余弦变正弦.“符号看象限”是把α看成锐角时原三角函数值的符号.;题型一、利用诱导公式进行化简、求值;典例精析;练一练;题型二、三角恒等式的证明;典例精析;规律总结:利用诱导公式证明等式问题,主要思路在于如何配角、如何去分析角之间的关系.;练一练;题型三、存在性、探索性问题;典例精析;典例精析;练一练;练一练;练一练;1.诱导公式反映了各种不同形式的角的三角函数之间的相互关系,并具有一定的规律性,“奇变偶不变,符号看象限”,是记住这些公式的有效方法.;随堂检测;随堂检测;作业布置
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