高中数学苏教版选修2-2教学案：第1章 1-1 1-1-1 平均变化率.docVIP

_1.1导数的概念 1．1.1　平均变化率 假设下图是一座山的剖面示意图，并在上面建立平面直角坐标系．A是出发点，H是山顶．爬山路线用函数y＝f(x)表示． 自变量x表示某旅游者的水平位置，函数值y＝f(x)表示此时旅游者所在的高度．设点A的坐标为(x0，y0)，点B的坐标为(x1，y1)． 问题1：若旅游者从A点爬到B点，则自变量x和函数值y的改变量Δx，Δy分别是多少？ 提示：Δx＝x1－x0，Δy＝y1－y0. 问题2：如何用Δx和Δy来刻画山路的陡峭程度？ 提示：对于山坡AB，可用来近似刻画山路的陡峭程度． 问题3：试想＝的几何意义是什么？ 提示：＝表示直线AB的斜率． 问题4：从A到B，从A到C，两者的相同吗？的值与山路的陡峭程度有什么关系？ 提示：不相同.的值越大，山路越陡峭． 1．一般地，函数f(x)在区间[x1，x2]上的平均变化率为. 2．平均变化率是曲线陡峭程度的“数量化”，或者说，曲线陡峭程度是平均变化率的“视觉化”． 在函数平均变化率的定义中，应注意以下几点： (1)函数在[x1，x2]上有意义； (2)在式子中，x2－x10，而f(x2)－f(x1)的值可正、可负、可为0. (3)在平均变化率中，当x1取定值后，x2取不同的数值时，函数的平均变化率不一定相同；同样的，当x2取定值后，x1取不同的数值时，函数的平均变化率也不一定相同． 求函数在某区间的平均变化率 [例1]　(1)求函数f(x)＝3x2＋2在区间[2,2.1]上的平均变化率； (2)求函数g(x)＝3x－2在区间[－2，－1]上的平均变化率． [思路点拨]　求出所给区间内自变量的改变量及函数值的改变量，从而求出平均变化率． [精解详析]　(1)函数f(x)＝3x2＋2在区间[2,2.1]上的平均变化率为： ＝＝12.3. (2)函数g(x)＝3x－2在区间[－2，－1]上的平均变化率为＝ ＝＝3. [一点通]　求函数平均变化率的步骤为： 第一步：求自变量的改变量x2－x1； 第二步：求函数值的改变量f(x2)－f(x1)； 第三步：求平均变化率. 1．函数g(x)＝－3x在[2,4]上的平均变化率是________． 解析：函数g(x)＝－3x在[2,4]上的平均变化率为＝＝＝－3. 答案：－3 2.如图是函数y＝f(x)的图象，则： (1)函数f(x)在区间[－1,1]上的平均变化率为________； (2)函数f(x)在区间[0,2]上的平均变化率为________． 解析：(1)函数f(x)在区间[－1,1]上的平均变化率为＝＝. (2)由函数f(x)的图象知，f(x)＝ 所以，函数f(x)在区间[0,2]上的平均变化率为＝＝. 答案：：(1)　(2) 3．本条件不变，分别计算f(x)与g(x)在区间[1,2]上的平均变化率，并比较变化率的大小． 解：(1)＝＝9. (2)＝＝3. f(x)比g(x)在[1,2]上的平均变化率大． 实际问题中的平均变化率 [2]　物体的运动方程为S＝(位移单位：m；时间单位：s)，求物体在t＝1 s到t＝(1＋Δt)s这段时间内的平均速度． [思路点拨]　求物体在某段时间内的平均速度，就是求位移的改变量与时间的改变量的比值． [精解详析]　物体在[1,1＋Δt]内的平均速度为 ＝ ＝＝ ＝(m/s)． 即物体在t＝1 s到t＝(1＋Δt)s这段时间内的平均速度为 m/s. [一点通]　平均变化率问题在生活中随处可见，常见的有求某段时间内的平均速度、加速度、膨胀率、经济效益等．分清自变量和因变量是解决此类问题的关键． 4．圆的半径r从0.1变化到0.3时，圆的面积S的平均变化率为________． 解析：S＝πr2，圆的半径r从0.1变化到0.3时， 圆的面积S的平均变化率为 ＝＝0.4π. 答案：0.4π 5．在F1赛车中，赛车位移(单位：m)与比赛时间t(单位：s)存在函数关系S＝10t＋5t2，则赛车在[20,20.1]上的平均速度是多少？ 解：赛车在[20,20.1]上的平均速度为＝＝＝210.5(m/s)． 函数平均变化率的应用 [例3]　甲、乙两人走过的路程s1(t)，s2(t)与时间t的关系如图所示，试比较两人的速度哪个大？ [思路点拨]　要比较两人的速度，其实就是比较两人走过的路程对时间的平均变化率，通过平均变化率的大小关系得出结论． [精解详析]　在t0处s1(t0)＝s2(t0)， 但， 所以在单位时间内乙的速度比甲的速度大，因此，在如图所示的整个运动状态中乙的速度比甲的速度大． [一点通]　平均变化率的绝对值反映函数在给定区间上变化的快慢，平均变化率的绝对值越大，函数在区间上的变化率越快；平均变化率的绝对值越小，函数在区间上的变化率越慢． 6.汽车行驶的路程s和时间