2011版服装工程专业本科计划系部329终稿（六）.docVIP

服装设计与工程专业培养计划 一、培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展，掌握专业领域内的技术基础理论和相关专业知识，具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，能在服装生产或贸易企业、服装研究单位、服装行业管理部门等从事服装产品开发、服装生产经营管理、营销与贸易、服装理论研究等方面工作的高级工程技术人才。 二、培养规格要求 服装设计与工程专业培养四年制工学学士，根据学分制要求可适当调整为3—6年，完成学业后授予工学学士学位。 培养规格为应用型人才。 本专业人才培养规格应具有以下素质、能力和知识。 （一）素质要求 思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。 文化素质：具有一定的文学艺术修养、人际沟通修养和现代意识。 专业素质：掌握科学思维方法和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养；具有一定的工程意识和效益意识。 身心素质：具有较好的身体素质和心理素质。 （二）能力要求 1、具有较好的成衣设计及产品开发的能力，能够科学有序地设计开发服装产品，了解服装商品策划方法及整体运作模式。 2、具备成衣规格设计能力，具备服装结构分析及设计能力，能运用国家行业及企业的各种规格标准进行工业样板设计； 3、具有服装材料辨别、检验及保养的能力； 4、具有服装工艺设计、生产管理、质量控制、营销管理等工作的能力； 5、具有一定的英语应用能力和文献检索、资料查阅、资料分析的能力；具有阅读、翻译服装专业文献，撰写简单外文专业论文的能力； 6、具有熟练运用办公自动化系统，借助计算机完成服装各生产流程的能力； 7、具备本专业所需的数学知识与应用能力，具有抽象思维能力、逻辑推理能力与判断能力，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力； 8、具有良好的自学能力、表达能力、沟通能力、动手能力和创新能力。 （三）知识要求 本专业通过科学系统的专业训练，使学生具备高层次的服装研究、开发、设计、生产管理、营销和贸易等方面工作的能力和较强的可持续发展能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、系统掌握服装学科的基本理论、基本知识； 2、具有较扎实的人文学科和工程技术基础知识，较高的文化艺术素养和较强的审美能力； 3、掌握服装款式、结构、工艺设计方法和成衣化生产工艺技术，具备从设计构思到成衣制作的独立实践能力，并能熟练运用计算机进行服装辅助设计； 4、掌握主要服装材料的结构性能和特点，具有对服装材料的选择、鉴别和分析的能力； 5、具有服装生产管理、市场分析与预测，服装营销与贸易，以及品牌策划与运作的基本能力； 6、了解服装学科和服装行业的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 三、主干学科 艺术学、纺织科学与工程 八、教学进度总体安排表（附表1） 附表1：教学进度总体安排表 周次 学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 A A B C 2 C 3 T J J C 4 K2 K2 J1 J1 C 5 I J2 J2 C 6 J3 J3 J3 J3 C 7 K3 G L L C 8 F F E E E E F F F F F F F F F F B 注：□—理论教学；A—军事训练；B—入学与毕业教育；C—考试；T—服装材料实验；E－毕业实习；F—毕业设计（论文）。J—服装工艺基础实习；J1—服装工艺实习1；J2—服装工艺实习2；J3—服装工艺实习3；K2—高级立体裁剪；I—服装市场调研；K3—针织服装工艺实习；G－服装生产实习；L－综合设计； 九、课程设置与学时、学分时间分配表 附表2：课程设置及时间分配表 类 别 序 号 课程名称 学 分 教学时数 考试 学期 各学期理论周数、理论学时数 开课 部门 合计 理论 实践 课外 1 2 3 4 5 6 7 8 16 19 16 15 16 15 15 0 通识教育 基础平台 基 础 课 程 必 修 课 1 思想道德修养与法律基础 3 48 32 16 32 社科系 2 马克思主义基本原理 3 48 32 16 2 32 社科系 3 中国近现代史纲要 2 32 24 8 24