高中生物人教版必修二教师用书：第3章 第1节 DNA是主要的遗传物质 Word版含答案.docVIP

第1节　DNA是主要的遗传物质 1．掌握肺炎双球菌体内和体外转化实验的过程和结论。(重、难点) 2．掌握噬菌体侵染细菌实验的方法、过程及结论。(重、难点) 3．理解DNA是主要遗传物质的结论。 肺 炎 双 球 菌 的 转 化 实 验 1．对遗传物质的早期推测 2．肺炎双球菌转化实验 (1)肺炎双球菌的两种类型 名称 有无荚膜 菌落特点 有无毒性 S型细菌 有 光滑 有 R型细菌 无 粗糙 无 (2)体内转化实验——格里菲思的实验： ①实验过程及现象： ②结论：加热杀死的S型细菌中含有某种转化因子，将R型活细菌转化为S型活细菌。 (3)体外转化实验——艾弗里的转化实验： ①实验结果及现象： ②结论：DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。 探讨：某研究人员模拟肺炎双球菌的转化实验，进行了以下4个实验： ①S型细菌的DNA＋DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠 ②R型细菌的DNA＋DNA酶→加入S型细菌→注射入小鼠 ③R型细菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射入小鼠 ④S型细菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注射入小鼠 以上四组实验小鼠的存活情况分别是怎样的？ 提示：①存活，②死亡，③存活，④存活。 探讨：在艾弗里的转化实验中，最后用S型菌的DNA和DNA酶混合作用后，再和R型菌混合培养，该实验的目的是什么？ 提示：从反面证实DNA是遗传物质，也证实了DNA的分解产物不是遗传物质。 　肺炎双球菌体内与体外转化实验的比较 项目 体内转化实验 体外转化实验 实验者 格里菲思 艾弗里及其同事 细菌培养 在小鼠体内 体外培养基 实验原则 R型细菌与S型细菌的毒性对照 S型细菌各成分的作用对照 实验结果 加热杀死的S型细菌能使R型细菌转化为S型细菌 S型细菌的DNA能使R型细菌转化为S型细菌 实验结论 S型细菌体内有“转化因子” S型细菌的DNA是遗传物质 巧妙构思 用加热杀死的S型细菌注射到小鼠体内作为对照实验来说明确实发生了转化 将物质提纯分离后，直接地、单独地观察某种物质在实验中所起的作用 联系 ①所用材料相同；②体内转化实验是体外转化实验的基础，体外转化实验是体内转化实验的延伸；③两实验都遵循对照原则、单一变量原则 1．已知有荚膜的肺炎双球菌可引起动物致死性肺炎，无荚膜的肺炎双球菌对动物无害。请根据下列实验回答：从有荚膜的肺炎双球菌中提取了DNA、蛋白质、多糖等物质，分别加入培养无荚膜细菌的培养基中，并将培养液注射到小鼠体内，其结果不正确的是(　　) 【解析】　从有荚膜的肺炎双球菌体内提取的物质中，只有DNA才能使无荚膜的肺炎双球菌转化为有荚膜的肺炎双球菌，使小鼠致死。A、B、C都正确。D中有DNA，但用DNA酶处理DNA分子，就会使DNA分子水解，不会使无荚膜的肺炎双球菌转化为有荚膜的肺炎双球菌，小鼠应正常。 【答案】　D 2．下列关于肺炎双球菌体外转化实验的叙述，错误的是(　　) A．需对S型细菌中的物质进行分离、提纯和鉴定 B．R型细菌转化为S型细菌后，其性状是可以遗传的 C．S型细菌的DNA使部分R型细菌转化为S型细菌 D．该实验的思路是将DNA和蛋白质分开，单独观察DNA的作用 【解析】　肺炎双球菌体外转化实验的设计思路是将DNA、蛋白质及多糖等物质分开，单独观察它们的作用。 【答案】　D 　噬 菌 体 侵 染 细 菌 的 实 验 1．T2噬菌体的结构与代谢 (1)结构： (2)代谢与增殖[判断] ①T2噬菌体只寄生在大肠杆菌体内。(√) ②在自身遗传物质的作用下，利用大肠杆菌体内的物质合成自身的成分。(√) ③当噬菌体增殖到一定数量后，大肠杆菌裂解，释放出大量的噬菌体。 (√) 2．实验过程 3．实验结果及结论 亲代噬菌体 寄主细胞内 子代噬菌体 实验结论 32P标记DNA － － DNA是遗传物质 35S标记蛋白质 － － 探讨：为什么不能直接用含35S和32P的普通培养基来培养T2噬菌体？ 提示：因为噬菌体营寄生生活，只有在细菌体内才能进行增殖，故应先培养细菌，再用细菌培养噬菌体，而不能直接用培养基培养噬菌体。 探讨：能否用14C和18O标记噬菌体？能否用32P和35S 同时标记噬菌体？ 提示：不能，因为DNA和蛋白质都含C和O。不能用32P和35S同时标记噬菌体。 探讨：噬菌体侵染细菌的实验中，沉淀物中含有的物质主要是什么？ 提示：被侵染的大肠杆菌。 1．上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析 (1)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中有少量放射性的原因 ①保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性。 ②保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液，也会