高考历史(江苏专用)二轮教师用书:第1部分 选修篇 选修1 历史上重大改革回眸.docVIP

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  • 2018-05-25 发布于北京
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高考历史(江苏专用)二轮教师用书:第1部分 选修篇 选修1 历史上重大改革回眸.doc

高考历史(江苏专用)二轮教师用书:第1部分 选修篇 选修1 历史上重大改革回眸

主题古今荟萃的中国和世界 选修1 历史上重大改革回眸 (对应学生用书第97页) 1.(2017·江苏高考)中华文明多元并存,各族文化相互交融。阅读下列材料,回答问题。 材料 北魏孝文帝改革,总结和肯定了以前民族融合的成果,又促进了这一融合进程的迅速发展。这一时期的民族融合,从方式上看,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上,汉族影响少数民族是主流,但少数民族在与汉族融合的同时,也带来了他们的优秀思想文化,如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等,给汉族文化输入了新鲜血液。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 (1)根据材料并结合所学知识,归纳北魏孝文帝汉化改革的主要内容,概括指出“胡乐、胡舞”等所反映的现象。 (2)根据材料概括这一时期民族融合的特点。 (3)根据材料并结合所学知识,简析北魏孝文帝改革对社会发展的积极作用。 【解析】 第(1)问,第一小问,从政治、移风易俗等方面归纳。第二小问,根据材料中“给汉族文化输入了新鲜血液”概括。第(2)问,根据材料中“汉族影响少数民族是主流”“少数民族……也带来了他们的优秀思想文化”“民族融合,从方式上看,既有……又有……还有……”等信息概括。第(3)问,从对当时社会发展、民族融合和对后世的影响等角度分析。 【答案】 (1)内容:迁都洛阳;变制度(改官制);说汉话(

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