高考历史(江苏专用)二轮教师用书:第2部分 专项3 必考热点3 中国传统文化与“西学东渐”——从异彩纷呈到交融碰撞.docVIP

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  • 2018-05-25 发布于北京
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高考历史(江苏专用)二轮教师用书:第2部分 专项3 必考热点3 中国传统文化与“西学东渐”——从异彩纷呈到交融碰撞.doc

高考历史(江苏专用)二轮教师用书:第2部分 专项3 必考热点3 中国传统文化与“西学东渐”——从异彩纷呈到交融碰撞

必考热点三 中国传统文化与“西学东渐” 从异彩纷呈到交融碰撞弘扬传统文化加强中西思想文化交流建设文化强国是中华民族复兴、实现“中国梦”的重要举措之一。每年一度的曲阜孔子文化节的举办时下兴起的国学研究热全球创办孔子学院热充分证明了中国以儒家思想为主流的传统文化的魅力;明末清初的“西学东渐”潮流在鸦片战争后重新出现。西方文化包括“器物技艺”的物质文化、“议院”和“立宪”等制度文化以及各家思想学说、学术观点的“学理”以前所未有的规模大量流入中国并和中国的传统文化广泛碰撞交流对近代中国的政治、经济、军事、教育 (对应学生用书第140页)1.中国古代主流思想(1)春秋时期——创立春秋晚期孔子创立儒家学派当时最重要的学派之一。孔子的思想核心是“仁”主张“克己复礼”。(2)战国时期——蔚然大宗战国时期孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造又吸收了一些其他学派的积极合理成分使儒学体系更加完整儒家思想更能适应社会的需要。战国后期儒学发展成为诸子百家中的蔚然大宗。(3)秦朝时期——进入低潮为加强思想统治秦始皇实行“焚书坑儒”。这是对先秦思想文化成就的粗暴否定是中国文化史上的一场浩劫儒学的发展进入低潮。(4)西汉时期——5)宋明时期——理学新阶段儒学演进到宋代之时程颢、程颐、朱熹等思想家把儒学发展为理学开创了儒学的新时代。到明代之时以王守仁(王阳明)为代表的思想家又将理学发展到了新阶段。宋明理学成为儒学第二

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