高考地理一轮复习人教版教师用书:第11章 人类与地理环境的协调发展.docVIP

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  • 2018-05-25 发布于北京
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高考地理一轮复习人教版教师用书:第11章 人类与地理环境的协调发展.doc

高考地理一轮复习人教版教师用书:第11章 人类与地理环境的协调发展

第章 人类与地理环境的协调发展 本节复习脉络: 考点一| 环境问题的成因与表现140页)[识记—基础梳理]1.人地关系的历史回顾 2.人类面临的主要环境问题读世界部分地区环境问题分布图回答问题。 (1)主要表现资源短缺:如土地资源、水资源等。生态破坏:如土地荒漠化(图例甲)、水土流失、植被破坏(图例乙)。环境污染:如大气污染、海洋污染等图例丙为酸雨危害。(2)产生的原因:人口的过度增长、自然资源利用不合理和片面追求经济增长。(3)地区差异城市地区主要表现为环境污染乡村地区主要表现为生态破坏。发达国家主要是环境污染发展中国家是生态破坏与发达国家相比发展中国家的环境问题更为严峻。[易误点拨](1)环境问题并不单指环境污染环(2)人口增长并不是环境问题产生的根本原因人口的增长可以引发环境问题但并不是环境问题产生的根本原因其根源在于人类与环境的不协调发展。(3)乡村地区或发展中国家并非只有生态破坏没有环境污染乡村地区或发展中国家生产力水平相对较低利用资[理解—要点突破]1.环境问题产生的主要原因影响因素 具体表现自然原 地形条件 封闭低洼的地形使污染物不容易向外扩散容易产生大气污染和酸雨 逆温天气 空气的垂直运动受阻使污染物停留在地面附近加剧了大气污染 水域条件 相对封闭的水域流速缓慢使水体更新速度减慢降低了水体的自净能力容易引起水体污染人为原因 人口压力 世界人口的不断增长对全球形成较大

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