人教版六年级数学下册第三单元第七课时比例尺(例1).pptVIP

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  • 2018-05-25 发布于贵州
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人教版六年级数学下册第三单元第七课时比例尺(例1).ppt

人教版六年级数学下册第三单元第七课时比例尺(例1)

* 马郎小学 陈伟 人教版六年级数学下册第二单元 比 例 尺 1千米=( )米 1米=( )厘米 1千米=( )厘米 4千米=( )米 5千米=( )厘米 200千米=( )厘米 1000厘米=( )米 3000000厘米=( )千米米=( )千米 4000 50000010 30 600 1000 100 100000 复习: 在绘制地图和其他平面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大),再画在图纸上。这时,就要确定图上距离和相对应的实际距离的比。 一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。 1:100000000是数值比例尺, 有时写成 比例尺 1:100000000 1 100000000 比例尺1:100000000表示什么意思? (1)表示图上距离是实际距离的一亿分之一。 (2)表示实际距离是图上距离的一亿倍。 比例尺 这是线段比例尺,表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的实际距离。 0 50km 数值比例尺 线段比例尺 1:5000000 0 50km 按形式分: 比例尺的分类 在生产中,有时由于机器零件比较小,需要把实际距离扩大一定的倍数以后,再画在图纸上。 比例 2:1 你知道图中的2:1表示什么吗? (1)表示图上距离是实际距离的2倍。 (2)表示实际距离是图上距离的二分之一。 为了计算方便,通常把比例尺写成前项或后项是1的比。 比例尺的前项是1,这样的比例尺是缩小比例尺。 如:1:50000 比例尺的后项是1,这样的比例尺是放大比例尺。 如:5:1 数值比例尺 线段比例尺 1:5000000 0 50km 按形式分: 比例尺的分类 缩小比例尺 放大比例尺 按用途分: 1:5000000 50:1 比例尺 0 50km 把图中的线段比例尺改成数值比例尺。 1 图上距离:实际距离 =1cm:50km =1cm:5000000cm =1:5000000 一栋楼房东西方向长40m,在图纸上的长度是50cm。这幅图纸的比例尺是多少? 50cm:40m =50cm:4000cm =1:80 =50:4000 (1)比例尺与一般的尺不同,它是一个比,不能带有计量单位; (2)求比例尺时,前、后项的单位长度一定要统一成同级单位; (3)比例尺的前项或后项,一般应化简成“1”。 强调 2.5cm : 5mm =25mm : 5mm =25 :5 =5: 1 答:这幅图的比例尺是5:1。 2.5cm 世上无难事,只要肯攀登。 Chinese except friendships to be more lasting. Different foundations for friendships. Westerns expect friends to be independent. Chinese usually expect more from their friends. Chinese except friendships to be more lasting. For Chinese a true friendship endures throughout life changes. Chinese are friends even if they haven’t spoken for 20 years. If you shared something at one time, then all your life you are friends. This is the best of guanxi(关系), the Wide Web that connects Chinese through time and space. So, we can say Chinese invented the Internet long before Bill Gates was born. In North America, even the relationship in which people feel close and tell each other personal problems may not survive life changes such as moving to another city, graduatio

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