人教版四年级数学下册第四单元小数点移动引起小数的大小变化例1例2课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 小数点移动引起小数 大小的变化 小数的意义和性质 绿色圃中小学教育网http://www.L 下面是马小虎在四年级学生体检时所记录的三位同学的身高、体重数据，请大家看一看。 小丽身高1.33米，体重23.5千克； 小明身高14.5米，体重3.35千克； 小芳身高0.137米，体重252.5千克。 你认为哪些数据有问题？ 小结：小数点很重要，它的位置会直接影响到小数的大小。 1 小数点移动与 的长短有什么关系？ 0.009m 0.09m 0.9m 9m ＝9mm ＝90mm ＝900mm ＝9000mm 从上往下观察 0.009m 0.09m 0.9m 9m ＝9mm ＝90mm ＝900mm ＝9000mm 你发现了什么规律？ 小数点向右 移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍； 移动两位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍； 移动三位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍； …… 100 100 1000 1000 0.009m 0.09m 0.9m 9m ＝9mm ＝90mm ＝900mm ＝9000mm 你发现了什么规律？ 从下往上观察 10 1 小数点向左 移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的 ； 移动两位，相当于把原数除以（ ），小数就缩小到原数 ； 移动三位，相当于把原数除以（ ），小数就缩小到原数 ； …… 1 （ ） 1 （ ） 100 100 1000 1000 小数点向右 移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍； 移动两位，相当于把原数乘（100），小数就扩大到原数的（100）倍； 移动三位，相当于把原数乘（1000），小数就扩大到原数的（1000）倍； …… 小数点向左 移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的 ； 移动两位，相当于把原数除以（100），小数就缩小到原数的 ； 移动三位，相当于把原数除以（1000），小数就缩小到原数的 ； …… 10 1 （100） 1 （1000） 1 绿色圃中小学教育网http://www.L 做一做 应用小数点移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数扩大或缩小。 下面各圈里的数同圈上的数比较，有什么变化？ ⑴把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？ 0.07×10＝0.7 2 把0.07扩大到原来的10倍，就是乘10… 实际上就是把0.07的小数点向右移动一位… ⑴把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？ 0.07×100＝7 2 把0.07扩大到原来的100倍，就是乘100… 实际上就是把0.07的小数点向右移动两位… ⑴把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？ 0.07×1000＝70 2 把0.07扩大到原来的1000倍，就是乘1000… 实际上就是把0.07的小数点向右移动三位… 3.2÷10＝0.32 ⑵把3.2分别缩小到原来的 、 、 ，各是多少？ 100 1 1000 1 10 1 把3.2缩小到原来的 倍，就是除以10… 实际上就是把3.2的小数点向左移动一位… 10 1 3.2÷100＝ ⑵把3.2分别缩小到原来的 、 、 ，各是多少？ 100 1 1000 1 10 1 把3.2缩小到原来的 倍，就是除以100… 实际上就是把3.2的小数点向左移动两位… 0.032 100 1