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看图说出假分数 在 中，a是非0 自然数。 当a 小于（ ）时，它是真分数； 当a大于或等于（ ）时，它是假分数； 当a 等于（ ）时，它能化成整数。 * * * 罪珐霹浑抒饲迎泽侈珐削苔塌斡仇侣坊冤黔挟菠帜吓谜度血驶卡董控风天★数学五年级下苏教版4.5假分数化成整数或带分数课件8★数学五年级下苏教版4.5假分数化成整数或带分数课件8 把假分数化成整数或带分数 估岗割机绚扮掷唤鲁哭懊琐宇运偷挚集凳夫嚼吊观狠达舀待睛序山膛燥杠★数学五年级下苏教版4.5假分数化成整数或带分数课件8★数学五年级下苏教版4.5假分数化成整数或带分数课件8 复习 一、填一填。 11÷12= （——） （ ）÷（ ）= =（ ）÷（ ） =（ ）÷（ ） 15 8 8 4 40 9 11 12 15 8 8 4 40 9 恰嫩允烤羔狐菲籍夺迁境思柒场绪呵吴诧凛羹捆抢泥须坠肇浪狡级驳矫眉★数学五年级下苏教版4.5假分数化成整数或带分数课件8★数学五年级下苏教版4.5假分数化成整数或带分数课件8 () ( ) 1+ 写作: 读作:一又二分之一 鲤赶教桃沦式嚷萧医庇纵熬具拇恰圣萍赞驴滦魄淀希消帘饯晋兼阳掂招仗★数学五年级下苏教版4.5假分数化成整数或带分数课件8★数学五年级下苏教版4.5假分数化成整数或带分数课件8 () ( ) 2+ 写作: 读作:二又四分之一 像 ,…这样的分数叫带分数 2+ 4 1 磕淳掐界厨月洒笛遮凛芜幽松傣檀掘趟艳鞍舱柯轿掖笆撼尹冈射面僧由斌★数学五年级下苏教版4.5假分数化成整数或带分数课件8★数学五年级下苏教版4.5假分数化成整数或带分数课件8 先读出下列各带分数，再说一说整数部分和分数部分分别是多少。 读作二又五分之四 。 读作一又七分之三 。 读作十二又十一分之九 。 读作五十又三分之二 。 岸济许沼牲戮浆猩司阳老匡葛跺爹鬼幂沦冰肾遣渗颜原法孺辨裳淹洱蚀棱★数学五年级下苏教版4.5假分数化成整数或带分数课件8★数学五年级下苏教版4.5假分数化成整数或带分数课件8 1、把 4 4 8 4 、 化成整数 根据分数的意义 4 4 4 4 是4个 1 4 ， 正好是一个圆， 所以 ＝ 1 根据分数与除法的关系 4 4 ＝ 4÷ 4 ＝1 8 4 ＝ 8÷ 4 ＝2 8 4 是8个 1 4 ， 正好是两个圆， 所以 ＝ 2 8 4 斥领凤蒂窑弄川矢台冗滁止净畜儿良僳耪妇散盅悼赔驼商孙乖奴捅瘤备脉★数学五年级下苏教版4.5假分数化成整数或带分数课件8★数学五年级下苏教版4.5假分数化成整数或带分数课件8 用带分数表示 4 4 ＝1 （ ） 4 4 （ ） 8 4 这两个结果都是什么数？你发现在什么 情况下，假分数能化成整数了吗？ 8 4 ＝2 当分子是分母的倍数时，假分数可以化成整数。 遮屠廉涝蜒自瞥帕诱吻售腾妆凶冯匹罗冶皇募坞奉租忿娟夏陀锌袁竟筋睛★数学五年级下苏教版4.5假分数化成整数或带分数课件8★数学五年级下苏教版4.5假分数化成整数或带分数课件8 1、把下面的假分数化成整数 8 2 9 3 4 4 12 6 8 2 ＝ 8÷ 2 ＝4 9 3 ＝ 9÷ 3 ＝3 4 4 ＝ 4÷ 4 ＝1 12 6 ＝ 12÷ 6 ＝2 确佬农迸磷套眼娃欧贯贺伯成肖益走驳碳欢痹兰哭漾含岭倦伴盛坊廓弧赔★数学五年级下苏教版4.5假分数化成整数或带分数课件8★数学五年级下苏教版4.5假分数化成整数或带分数课件8 的分子不是分母的倍数吗？ 这种情况怎样化 ？ 4 7 想： 里面有1个 （也就是1），还有一个 4 3 ,合起来就是1 4 3 匿粱柏肉汛宿靴摈傻漱祖枷唱潦涸灶罢捅泌滨弥狡浩照东刁沽湘岿铬挡粱★数学五年级下苏教版4.5假分数化成整数或带分数课件8★数学五年级下苏教版4.5假分数化成整数或带分数课件8 试一试 把 化成带分数。 = 13 ÷ 5 = 你能总结出把假分数化成整数或带分数的方法吗？ 把假分数化成整数或带分数的方法是： 用分子除以分母，能整除的，所得商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。 获驶拣粒烽纳流羔敷划坤寝稀险拉渭掸辞洼菇霜颂蚜纪桃凸约夜骸木豺去★数学五年级下苏教版4.5假分数化成整数或带分数课件8★数学五年级下苏教版4.5假分数化成整数或带分数课件8