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第一章教育与教育学
1 识记教育学的概念
2 理解教育与教育学发展各个阶段的特点
3 应用教育学理论分析教育现象。
教育的概念:是社会活动，承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。
广义上，增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念的活动.
狭义上,影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育.
语言的发展达到了较为完备的文字形态后，便出现了学校。
学校教育制度在形式上的发展:从非正式教育-正式而非正规教育-正规教育的演变。
现代教育制度发展趋势?
(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接；(2)强化普及义务教育、延长义务教育年限；(3)
普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向
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