六年级数学上册《成员间的关系》PPT课件.pptVIP

我们伟大的父母 教学目标： 1.在具体情景中，体会图示对刻画事物或数量之间关系的作用，能分析一些简单的关系。 2. 有条理地进行思考和表达的能力。 3. 观察能力和分析推理能力。 4. 进行适当的亲情教育。 教学重难点： ??? 用图示刻画数量关系，分析图示中的数量关系。   画一画：你能用自己喜欢的方法把你的家庭成员之间的关系清晰地表达出来吗？看谁的设计最有创意？ 选一选 用“A B”表示A是B的哥哥，那么B是A的( )。1、弟弟 2、姐姐 3、妹妹 本课小结 同学们，这节课你学会了什么？ 祝福语 同学们，最后祝你们在我们通红甸六（1）这个大家庭里学习进步，生活愉快，健康成长！也祝愿我们每个家庭平安、和睦、幸福！ * 北师版六年级数学上册第六单元 董继红 Father and mother I love you ! 爸爸、妈妈我爱你！ 说一说：你的家里有哪些家庭成员？ 看一看：下图表示了小冬家祖孙三代的情况： 爷爷 奶奶 姑姑 姑父 叔叔 婶婶 小冬 小军 小丽 爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 姑姑 姑父 叔叔 婶婶 小冬 小军 小丽 爸爸 妈妈 上图还可以表示为： C F C C F C A E B G H A B G A B E H G A B E H G A B A代表的是爷爷和奶奶 如果B代表的是爸爸 和妈妈，C代表的是谁？ 想一想： （1）G,F分别代表的是谁？ （2）“A B”表示什么？ C D E 试一试：1.C D E代表在操场上玩的三个 小猫，他们的关系可以用上图表示： 回答下面的问题： （1）C和E的关系是什么？D和E的关系是什么？ （2）C,D,E谁最大？为什么？ （3）你能把它们的关系按从小到大排列吗？ “D C”表示C是D的姐姐。 2. 图中“2 12”表示2是12的因数，请你用“ ”表示 下面三个图中各数之间的关系。 （1） 12 2 3 （2） 24 3 6 12 (3) 4 48 8 96 24 如果用“A B”表示A.B为互质 数，你能用“ ”表示下列四个数的关 系吗？我想你一定行！！！ 8 9 2 3 *