质量教育培训绩效分析评价.docVIP

下载本文档

40
0
约3.03万字
约 40页
2018-05-28 发布于四川
举报
版权申诉

质量教育培训绩效分析评价.doc

1、本文档共40页，其中可免费阅读12页，需付费180金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

1 绪论美国著名质量管理专家朱兰指出：“二十世纪是生产率的世纪，二十一世纪是质量的世纪。”[1] 改革开放以来，我国经济生产以持续递增的速度发展，质量也日益引起人们关注，二十一世纪是质量的世纪这一论点正逐步形成共识，质量工作被提到经济发展中的一个战略问题的高度而引起各级政府和企业的重视。特别是国务院于1996年颁布了《质量振兴纲要》后，用今后5年至15年的时间从根本上提高我国主要产业的整体素质和企业的质量管理水平，使我国的产品质量、工程质量和服务质量跃上新台阶，已成为我国质量工作的世纪目标，而抓紧抓好质量教育，正是实现质量振兴这一世纪目标的重要途径之一。[2] 这些表明，质量已应成为