个体心理疗法 教材课程.ppt

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个体心理疗法 教材课程.ppt

个体心理疗法;心理治疗的核心 临床会谈的过程;心理治疗的核心;心理咨询是一个过程,其间咨询员与当事人的关系能给予当事人一种安全感,使其可以从容地开放自己,甚至可以正视自己过去会否定的经验,然后把那些经验融合于已经转变了的自己,做出统合。;关系!;临床会谈是一种职业关系的建立与维持,在这种关系中,专业的会谈者主动倾听来访者,力图评估和理解来访者的问题,在适当的情况下,把自己作为改变的工具使来访者的个人痛苦减轻或消除。 求助——主动倾听——评估——帮助——医治; 临床会话的特点; ;2、行为信息及其特点 也就是来访者的非语言信息 特点 (1)所50%比例左右 (2)获得方式:观察 (3)获得的对象:来访者本人 (4)优点:真实 (5)弱点:被动 ;二、临床会话中的非言语沟通 1、非语言沟通的定义 非语言信息:在沟通过程中除语言信息之外的所有有意义的信息 2、非语言沟通的作用 (1)语言沟通的辅助作用:支持,修饰,否定 (2)代替语言行为 (3)表达 难以表达的意思 ;1、节奏 节奏稳快:反应迅速,多血质的典型特点 节奏稳慢:意志力强,本分保守 节奏乱快:胆子大,情绪波动大,不守规 则,有创新精神。 节奏乱慢:胆小怕事,敏感多疑 2、声音 声音大:外向,愚钝 声音小:内向,敏感 ;非言语信息——面部表情;非言语信息——目光;非言语信息——手势;;;会谈的七个步骤; ; ;需要简介一下心理咨询; 让他信任你!;信任测试类型;;确定目标;咨询师对咨询目标存在错误观念;求助者并不都能提供有效的目标;不同的心理咨询流派有不同的咨询目标;;; ;可以结束时的参考状况;会谈技巧;*; -绘画切入法 -笔迹分析法 -梦的解释法 -自由联想法 -直接切入法 ;*;;*;开放性提问——注意事项;*;注意事项;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;指导和劝告都是有争议的;面质;几种矛盾;步骤;*;;*;*;*;*;共情反应;如何做?;操作性练习;;高级共情;我已经尝试与父亲和谐相处,但是行不通,他对我实在太严厉了;常见的共情障碍;*;*;*;*;谢谢聆听!

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