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模电07 三极管.doc
教 案
课程名称： 模拟电子技术___
适用专业： 电子信息工程技术 _
总 课 时： _____ 80_________
任课教师： 陈燕熙_______
职 称： 无_______ _
重庆电信职业学院制
二〇一四年四月二十三日
填写说明
1.教案编写要求内容简明、条理清楚、教学目的明确、教学内容设置合理、重点难点清晰；以简案为主。
2.教案按一个教学单元编制，一个教学单元原则上为2-4课时，具体的课时可根据实际情况而定。
3.单元内容：指本教学单元的主题内容，可以是课题、训练项目、工作任务或是教学模块。
重庆电信职业学院课程教案
单元内容 项目二 光控开关的制作
单元序号 7 单元课时 2 教学手段 多媒体+板书 教学方法 项目教学、讲授法 教学课型 √理论 □实训 □（ ） 教学目标 能力目标 1.掌握双极型半导体三极管（BJT）的原理、结构、类型和符号。
2.熟练掌握双极型BJT的电流放大原理。
知识目标 1.掌握双极型半导体三极管（BJT）的原理、结构、类型和符号。
2.熟练掌握双极型BJT的电流放大原理。
3.熟练掌握双极型BJT的特性曲线和主要参数。
4.理解三极管的安全工作范围和温度稳定性。
情感目标 通过本节知识的学习，要求学生能够正确使用三极管。 任务定位 教学重点 双极型BJT的电流放大原理、特性曲线和主要参数。
教学难点 双极型BJT的电流放大原理和特性曲线。
教学关键点 1.熟练掌握双极型BJT的电流放大原理。
2.熟练掌握双极型BJT的特性曲线和主要参数 教学过程设计 备 注 （包括教学要点、步骤、方法、时间安排及板书设计、作业布置等）
项目二 光控开关的制作
2.1 半导体三极管
基本结构：
这两种管子的结构特点：
①发射区与集电区显然是同一半导体，但不能互换。原因是发射区掺杂浓度较高，主要任务是发射载流子；而集电区浓度较低，主要任务是接受载流子。（但它比基区浓度高。）
②集电区的尺寸比发射区大，集电结比发射结厚。
③基区掺杂浓度低而且很薄，使发射区发射的载流子很容易穿过基区到达集电区（发射区比基区浓度高几百几千倍）
三极管的电流分配关系及电流放大作用：
⑴发射区向基区扩散电子：
⑵电子在基区的复合：
⑶集电区收集从发射区漂移的电子
三、三极管的特性曲线：
1、输入特性曲线：
2、输出特性曲线：
3、转移特性曲线
四：三极管的主要参数
1、电流放大系数：
对直流：=
对交流：
2、极间电流：
3．集电极最大允许耗散功率
4、集电极允许电流
5．反向击穿电压：
重要：：C与E极间反向击穿电压
：C与B极间反向击穿电压
：E与B极间反向击穿电压
五．安全放大区：
思考题
与作业 教材及
参考资料 教学反思
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