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对比实验教材 PPT教材.ppt

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0109-9271-HAYG Lemaire 零假设总是一个与总体参数有关的问题。关于样本统计量如样本均值和样本均值之差的零假设是没有意义的,因为样本统计量是已知的,当然能说出他们是否相等。例如0.9克显然不等于0。但是这并不等于总体均值之间就一定不同,所以我们要问总体均值之差是多少。 显著水平是抽样所得的数据拒绝了本来是正确的零假设的概率。 0.05是Fisher确定的,当零假设正确时落在临界值以外的样本统计量只占全部的5% 显著水平是抽样所得的数据拒绝了本来是正确的零假设的概率。 0.05是Fisher确定的,当零假设正确时落在临界值以外的样本统计量只占全部的5% 零假设提出的问题是用‘是’或‘不是’来回答的问题。答案是由样本数据所提供的信息决定的。既然所携带的信息来自样本而不是总体,其信息量就会受限制,就有可能犯错误。 第一类错误:在假设检验中拒绝了本来是正确的零假设 第二类错误:在假设检验中没有拒绝本来是错误的零假设 举犯罪的例子 零假设提出的问题是用‘是’或‘不是’来回答的问题。答案是由样本数据所提供的信息决定的。既然所携带的信息来自样本而不是总体,其信息量就会受限制,就有可能犯错误。 第一类错误:在假设检验中拒绝了本来是正确的零假设 第二类错误:在假设检验中没有拒绝本来是错误的零假设 举犯罪的例子 3.8One to One的问题 σ不等 实验和报告编写 第四单元 练习(30分钟) 例:两家供应商的硬盘性能指标数据,问是否这两个供应商有显著差异? 谢谢大家! 课程开发人员:孟繁一、高武 附录 假设检验术语 零假设 (Ho) -不存在变化或差异的命题。如果没有充分的证据拒绝它,就假设这一命题是真的。 备择假设(Ha) -- 存在变化或差异的命题。如果拒绝Ho,则认为这一命题是真的。 一类错误 -- 当Ho 实际上为真时而被拒绝所产生的错误,或是接受存在差异、但事实上却没有差异时所犯的错误。 二类错误 - 当Ho 实际上为伪而没有被拒绝所产生的错误,或是接受没有差异、但事实上存在差异时所犯的错误。 假设检验术语 α风险 - 出现第一类错误的最大风险或机率。这个机率总是大于零,通常为5%。研究人员决定拒绝Ho 所可以接受的最大风险。 β风险 - 出现第二类错误出现的风险或机率,或者是说,忽略了问题的有效处理或解决方案 显著水平--α。 显著性差异 - 用于描述统计假设检验结果的术语,即差异大得不能合理地归因于偶然因素 假设检验术语 检验统计值-- 标准化数值(z、t、F等),代表Ho 的可行性,它以已知的方式分布,因此可以确定这种观察值出现的机率。通常, Ho 的可能性越高,则检验统计值的绝对值就越小,在这种分布范围内观察到这个值的机率也就越大 人口普查。但是由于资金、时间的限制,作普查通常是不可能的。这时,我们需要把收集的数据限制在总体的一个样本上。 统计研究者所面临的一个关键问题是如何选择样本。当我们品尝一勺汤时,我们关心的不是这勺怎么样,而是整锅汤怎么样。如果锅里的汤被充分搅拌了,我们只需品尝一小勺即可知道整锅汤的味道如何。无论是来自家里的小锅,还是工厂的大锅,我们都可以窥一斑而知全豹。这正如我们从总体中选择样本。如果总体能被搅拌均匀,那么包含1000个个体的样本,不管是以国家为总体,还是以城市为总体,都可以告诉我们同样多的内容。 普查(census):收集总体中所有个体的数据 人口普查。但是由于资金、时间的限制,作普查通常是不可能的。这时,我们需要把收集的数据限制在总体的一个样本上。 统计研究者所面临的一个关键问题是如何选择样本。当我们品尝一勺汤时,我们关心的不是这勺怎么样,而是整锅汤怎么样。如果锅里的汤被充分搅拌了,我们只需品尝一小勺即可知道整锅汤的味道如何。无论是来自家里的小锅,还是工厂的大锅,我们都可以窥一斑而知全豹。这正如我们从总体中选择样本。如果总体能被搅拌均匀,那么包含1000个个体的样本,不管是以国家为总体,还是以城市为总体,都可以告诉我们同样多的内容。 独立性:一个盒子里有黑白两种颜色的票各3张,分别是1、2、3号,如果是黑色的,3次有1次出现2,白色的相同。颜色不改变号码的机会。颜色和号码是独立的。 黑色1、2、2,白色1、1、2,如果是黑色的,3次有2次出现2,如果是白色的,3次有1次出现2,所以不独立。 1、1、2、2、3,随机放回的从盒子中抽取2次,不管第一次抽取的是什么,第二次抽取2的概论是40%,抽取是独立的。如果不放回,第一次抽取的是1,那么第二次抽取2得概率是50%,如果抽取的是2,第二次抽取2的概率是25%。,所以抽取不独立。 体育彩票就是独立的,没有规律。 例:从u,方差Sigma方的总体中抽取容量为n的样本,其中u和Sigma方未知。 X1+x2是统计量,(x1-

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