一般高等学校招生全国统一模拟考试说明及样卷化学及答案.docVIP

2012年普通高等学校招生全国统一考试说明及样卷（）Ⅱ．考试形式与试卷结构 一、答卷方式 闭卷、笔试。 二、考试时间 150分钟，试卷满分300分。 三、科目分值 物理120分、化学100分、生物80分。各学科试题不跨学科综合。 四、题型 试卷包括选择题和非选择题，非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。 五、理科综合试卷结构 （一）试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。 第Ⅰ卷为物理、化学、生物三个科目的选择题，共20题，每题6分，共计120分。其中，物理4道单项选择题和3道不定项选择题，化学7道单项选择题，生物6道单项选择题。 第Ⅱ卷为物理、化学、生物三个科目的非选择题。 （二）组卷：试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中不同试题尽量按由易到难顺序排列。 ? ??? 根据普通高等学校对新生科学素养的要求，依据教育部考试中心《普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科·课程标准实验版）》制定《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（理科）》的化学科部分。 一、考核目标与要求 　　化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，在测试学生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。 　　化学科命题，注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度与价值观等方面的全面发展。 　　（一）对化学学习能力的要求 　　1．接受、吸收、整合化学信息的能力 　　（1）对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。 　　（2）通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收和有序存储。 　　（3）从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并能与已有知识块整合，重组为新知识块。 　　2．分析和解决（解答）化学问题的能力 　　（1）将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题。 　　（2）将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并作出解释。 　　3．化学实验与探究能力 　　（1）了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。 　　（2）在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象提出科学合理的解释。 　　（二）对知识内容的要求层次 　　为了便于考查，将高考化学命题对各部分知识内容要求的程度，由低到高分为了解、理解（掌握）、综合应用三个层次，高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为： 　　了解：对所学化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。 　　理解（掌握）：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题，即不仅“知其然”，还能“知其所以然”。 　　综合应用：在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上，运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算，解释、论证一些具体化学问题。 二、考试范围和内容 ?? 考试范围涵盖浙江省普通高中新课程实验化学学科“必修+选修IA”，即必修模块“化学1”、“化学2”和选修模块“有机化学基础”、“化学反应原理”、“实验化学”。??? 考试内容包括：化学科学特点和化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、有机化学基础和化学实验五个方面。 （一）化学科学特点和化学研究基本方法 　1.了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。 　2.了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。认识化学是以实验为基础的一门科学。 　3.了解物质的组成、结构和性质的关系。了解化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律。 　4.了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志。理解摩尔（mol）是物质的量的基本单位，能利用物质的量进行简单的化学计算。 　5.了解科学、技术、社会的相互关系（如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等）。了解在化学过程中遵循“绿色化学”思想的重要性。 （二）化学基本概念和基本理论 ?1.物质的组成、性质和分类 （1）了解分子、原子、离子等概念的含义。了解原子团的定义。 （2）理解物理变化与化学变化的区别与联系。 （3）理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。 （4）理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 ?2.化学用语及常用计量 （1）能正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。 （2）了解常见元素的化