小学奥数：1-2-1-1 等差数列的认识与公式运用.学生版.docVIP

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2018-05-27 发布于江西
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小学奥数：1-2-1-1 等差数列的认识与公式运用.学生版.doc

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本讲知识点属于计算板块的部分，难度较三年级学到的该内容稍大，最突出一点就是把公式用字母表示。要求学生熟记等差数列三个公式，并在公式中找出对应的各个量进行计算。一、等差数列的定义 ⑴ 先介绍一下一些定义和表示方法定义：从第二项起，每一项都比前一项大(或小)一个常数(固定不变的数)，这样的数列我们称它为等差数列．譬如：2、5、8、11、14、17、20、从第二项起，每一项比前一项大3 ，递增数列 100、95、90、85、80、从第二项起，每一项比前一项小5 ，递减数列 ⑵ 首项：一个数列的第一项，通常用表示末项：一个数列的最后一项，通常用表示，它也可表示数列的第项。项数