导与练（全国通用）2017届高三数学二轮复习专题突破专题六解析几何第1讲直线与圆圆锥曲线的概念方程与性质课件文.pptVIP

︱高中总复习︱二轮·文数 ︱高中总复习︱二轮·文数 ︱高中总复习︱二轮·文数 专题六　解析几何 第1讲　直线与圆、圆锥曲线的概念、方程与性质 热点突破 高考导航 高考导航 演真题·明备考 高考体验 1.(2016·全国Ⅱ卷,文6)圆x2+y2-2x-8y+13=0的圆心到直线ax+y-1=0的距离为1,则a等于(　 　) A B B D 解析:由题知P(1,2),k=2.故选D. D 【教师备用】 (2014·全国Ⅰ卷,文10)已知抛物线C:y2=x的焦点为F,A(x0,y0)是C上一点,|AF|= x0,则x0等于(　 　) (A)1 (B)2 (C)4 (D)8 A 6.(2015·全国Ⅰ卷,文20)已知过点A(0,1)且斜率为k的直线l与圆C:(x-2)2+(y-3)2=1交于M,N两点. (1)求k的取值范围; 高考感悟 1.考查角度 高考对直线与圆这部分内容主要考查圆的方程及应用、直线与圆的位置关系,而对直线的倾斜角和斜率、直线的方程、两直线的平行与垂直、点到直线的距离等一般很少单独考查,高考对圆锥曲线主要考查椭圆、双曲线、抛物线的定义、方程与性质. 2.题型及难易度 选择、填空题.难度为中档. 热点突破 剖典例·促迁移 直线、圆的方程及应用 热点一 答案:(x-2)2+y2=9 【方法技巧】 (1)在求解直线相关问题时,要注意其方程的形式,如在应用点到直线的距离公式d= 时,一定要将直线方程化成一般形式,正确写出A,B,C的值,此处符号易出现错误. (2)求圆的方程一般有两类方法:①几何法,通过研究圆的性质、直线和圆、圆与圆的位置关系,进而求得圆的基本量;②代数法,即用待定系数法先设出圆的方程,再由条件列出方程组求得各系数. 热点训练1:(1)(2014·福建卷,文6)已知直线l过圆x2+(y-3)2=4的圆心,且与直线x+y+1=0垂直,则l的方程是(　　) (A)x+y-2=0 (B)x-y+2=0 (C)x+y-3=0 (D)x-y+3=0 解析:(1)依题意,得直线l过点(0,3),斜率为1,所以直线l的方程为y-3=x-0,即x-y+3=0.故选D. (2)(2015·北京卷,文2)圆心为(1,1)且过原点的圆的方程是(　　) (A)(x-1)2+(y-1)2=1 (B)(x+1)2+(y+1)2=1 (C)(x+1)2+(y+1)2=2 (D)(x-1)2+(y-1)2=2 直线、圆的位置关系 热点二 考向1　直线和圆的位置关系 【例2】 (2016·全国Ⅰ卷,文15)设直线y=x+2a与圆C:x2+y2-2ay-2=0相交于A,B两点,若|AB|=2 ,则圆C的面积为　　　　.? 答案:4π 考向2　圆与圆的位置关系 【例3】 (2016·山东卷,文7)已知圆M:x2+y2-2ay=0(a0)截直线x+y=0所得线段的长度是2 .则圆M与圆N:(x-1)2+(y-1)2=1的位置关系是(　　) (A)内切 (B)相交 (C)外切 (D)相离 【方法技巧】 研究直线与圆的位置关系主要通过圆心到直线的距离和半径的比较实现,两个圆的位置关系的判断依据是两圆心距离与两半径差与和的比较. 热点训练2:(2015·安徽卷,文8)直线3x+4y=b与圆x2+y2-2x-2y+1=0相切,则b的值是(　　) (A)-2或12 (B)2或-12 (C)-2或-12 (D)2或12 圆锥曲线的定义与标准方程 热点三 考向1　圆锥曲线的定义及应用 ︱高中总复习︱二轮·文数 ︱高中总复习︱二轮·文数