品德与社会双语教案.doc

品德与社会双语研讨课“交通问题带来的思考” 梅河口市杏岭中心校 张敏 教材：九年义务教育六年制小学教科书思想品德第八册 课题：《交通问题带来的思考》 教时：一课时 教学目标： 1、结合生活实际,发现交通的发展给社会带来的负面影响，分析产生问题的原因，探索解决问题的办法。 2、形成健康文明生活的生活态度和价值观， 3、在学习过程中培养学生语言表达能力与合作能力。能听懂简单的英语课堂教学用语并按指令作出反应。 教学重点:??? 了解交通的发展给社会带来的负面影响，树立交通安全意识和环保意识。 教学难点:??? 通过探寻交通带来的一系列问题,培养学生的社会责任感，激励学生勇于探索的精神。? ?教学理念: ??? 引导学生结合自己的生活实际, 思考生活中遇到的问题﹑寻求解决的方法,使教学深入到学生的生活当中,将生活引入教学，让教育回归生活。体现生活与教育的紧密联系。 教学过程:??? 一、情境导入??? 1、warm up Sing songs： Down at the station. Here comes the train London bridge is falling down. ppt2 Now we will go on discussing something about traffic.Last lesson we have learned traffic benefits . Who can say ?（student answer.） Today more and more family has their own cars, but the problem following appears. Who want to say?(学生发言)What drawbacks do traffic bring us? 引出课题：交通问题带来的思考 二、发现问题 解决问题 1、交通拥挤traffic jam生词熟悉度? look at the screen ppt 6 ppt7（课件展示） 从短片中你看到了什么？用一个词来形容（车水马龙 车来车往 水泄不通 络绎不绝 川流不息）你的生活中有过这样的经历吗？ It was too crowded in the street this morning.When I was telephoned to take part in a party,I hurried to take a taxi to get there,but it was so crowded that I was late. There was too much traffic .There were such many cars and tracks,all of them were stopping in the street because there was just a traffic accident there,an old man was hurt by a taxi. 你当时的心情如何？（交通拥挤增加了市民的出行时间，） 你认为交通拥挤是什么原因造成的呢？ 怎样解决交通拥挤问题呢？ 为了缓解交通拥堵，人们在城市中建起了立交桥、地铁，拓宽道路、加大公共交通设施投入。然而在许多城市中心，交通拥堵现象仍然很严重。 探讨解决办法。 2、交通事故traffic accident Ppt 从短片中你看了解到了什么信息？ 你认为交通事故是什么原因造成的呢？行人和司机如果能够严格遵守交通规则就会避免交通事故的发生。 如何防止交通事故的发生呢？遵守交通规则就要懂得更多交通知识，熟悉各种交通标志标线的含义及作用。下面老师考考大家，以下几种交通标志你见过吗？（出示交通标志图片，学生认识） 我们不仅要认识更多的交通标志traffic signs，还要遵守交通规则traffic rules 你了解多少交通规则，如果能用英语表述，就请用英语表达。 一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。 “生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全第一。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须要防范在先、警惕在前，筑起生命的安全长城。 3、汽车污染traffic pollution. Now let us talk about traffic pollution. 城市交通也带来了城市的环境问题，如大气污染、交通噪声污染。城市中大气污染的主要来源便是机动车尾气