音乐神童 莫扎特 中外音乐作品鉴赏教材.ppt

中外音乐作品赏析 ; 音乐神童 莫扎特 ;惠民一中基本能力专题讲座;初露锋芒（1762～1773） 莫扎特出生在一位宫廷乐师的家庭。3岁起显露极高的音乐天赋，4岁跟父亲学习钢琴，5岁开始作曲。 1763年6月—1773年3月，他们先后到德国、法国、英国、荷兰、意大利等国作为期十年的旅行演出，获得成功。 ;成熟时期（1774～1781） 莫扎特返回萨尔茨堡，在父亲的辅导下，弥补被中断了的音乐与文化的学习，同时利用旅行中获得的知识与素材，创作了大量的作品。 这一时期莫扎特的作品严谨，在内容上反映了当时狂飙运动思潮的影响，在形式上出现了新的要素。常常改换主题出现的次序，有时对主题材料也进行了不同于呈示部的处理 。;惠民一中基本能力专题讲座;;; 这首咏叹调的开始是由长笛奏出的富有童趣的绚丽的旋律，而在乐曲的最后是一个强烈的富有信心的结尾。 全曲分为序奏、主题、五段变奏和尾奏(Coda))等几个部分，且各个部分均有不同的细腻技巧及丰富的音乐性，详细地分析如下： ; 序奏：宽阔的行板(Andante Largo)、4/4排子，有三个八小节的乐句构成。第一乐句是管弦乐般的序奏，由4小节的前乐句和4小节的后乐句相对呼应。第二乐句的八个小节，前乐句是含有三连音伴奏的旋律声部，后乐句则是以音节和半音阶交错而成的三声部旋律。第三乐句前半段以三度音的主旋律和泛音构织而成，此处节奏仍然是以三连音进行，而在后半段中间声部的经过音上下来回，合成停留在属和弦上，为进入主题预留了完美的伏笔。;;;;;谢 谢