第四单元第2课时分数加减混合运算ppt课件五年级数学下册西师版.ppt

课堂小结 分数加减法的混合运算要注意什么？ 1. 在没有小括号的算式里，按从左往右的顺序计算。 2.有小括号要先算小括号里面的。 3.整数加减法的运算定律和性质对于分数同样适用。 谢谢 ppt课件下载站() 专注免费ppt课件下载 致力提供ppt课件免费下载,教案,试卷,教学论文.doc等教学资源服务 教师群号小学)(中学) QQ 904007915 * 课件PPT 4.2 分数加减混合运算 第4单元 分数加减法 学习目标 1.理解、掌握分数加减混合运算的计算方法，并能正确计算。 ⒉能综合运用所学的知识和技能解决简单的实际问题，发展应用意识。 复习旧知 11 20 + 5 20 2 5 + 1 5 11 25 + 1 5 2 3 + 1 4 11 16 + 1 2 27 100 + 3 20 复习旧知 计算： 56+32+28 95+42-21 56-（21+14） 复习旧知 整数加减混合运算的顺序是怎样的？ 1.在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，要按从左往右的顺序计算。 2.在没有括号的算式里，如果有乘、除法又有加、减法，要先算乘除法，再算加减法。 3.有小括号要先算小括号里面的。 探究新知 3个组用酒精做实验,实验完成后,各组剩的酒精如下: 一共剩多少瓶酒精? 3个组用酒精做实验,实验完成后,各组剩的酒精如下: 一共剩多少瓶酒精? 3 5 + 2 3 + 2 5 探究新知 一共剩多少瓶酒精? 3 5 + 2 3 + 2 5 先通分，再算。 9 15 + 10 15 + 6 15 = 25 15 = 5 3 = （瓶） 答：一共剩 瓶酒精。 5 3 探究新知 3个组用酒精做实验,实验完成后,各组剩的酒精如下: 我是这样想的… 3 5 + 2 3 + 2 5 3 5 + 2 5 + 2 3 = 2 3 =1 （瓶） 1+ 2 3 = 可记为 答：一共剩 瓶酒精。 探究新知 探究新知 计算。 3 10 + 2 5 + 1 2 4 6 - 1 4 + 5 8 3 10 + 4 10 + 5 10 = 12 10 = 6 5 = 16 24 6 24 + 15 24 = - 25 24 = 探究新知 分数加减混合运算的顺序是怎样的？ 还是从左往右依次计算。 与整数加减混合运算的顺序是一样的. 打扫卫生。 全班同学中，擦门窗的占 ，擦桌子的占 ，其余的扫地，扫地的同学占全班同学的几分之几？ 1 4 2 9 把全班同学的人数看作单位“1”。 1 - 2 9 - 1 4 = - 2 9 - 1 4 9 9 = 7 9 - 1 4 = 28 36 - 9 36 = 19 36 答：扫地的同学占全班同学的 . 探究新知 19 36 打扫卫生。 全班同学中，擦门窗的占 ，擦桌子的占 ，其余的扫地，扫地的同学占全班同学的几分之几？ 1 4 2 9 我 是这样做的。 1 -( 2 9 + ) 1 4 =1- 17 36 = 19 36 答：扫地的同学占全班同学的 . 探究新知 19 36 议一议,两种算法有什么不同? 减法运算性质:a-b-c=a-(b+c) 探究新知 种果树的面积占这片山地面积的几分之几? 其余的都种花草。 这片山地面积的 种梨树， 种桃树， 种枇杷。 5 10 1 10 3 8 探究新知 种果树的面积占这片山地面积的几分之几? + 3 8 + 1 10 5 10 20 40 + 15 40 + 4 40 = 先通分，再计算。 39 40 = 答：种果树的面积占这片山地面积的 . 探究新知 39 40 种果树的面积占这片山地面积的几分之几? + 3 8 + 1 10 5 10 5 10 + 1 10 + 3 8 = 先把同分母分数相加。 6 10 + 3 8 = 24 4