精品（人教版）六年级数学下册课件圆锥的体积.ppt

HAPPY EVERY DAY HAPPY EVERY DAY HAPPY EVERY DAY 圆锥的体积 * HAPPY EVERY DAY 满德堂学区 照阳河小学 作课者：李鹏飞 HAPPY EVERY DAY 等底等高 想一想，看一看 这个圆锥和圆柱的底面积有什么关系？高呢？ 观察：那个物体的体积大呢？ HAPPY EVERY DAY 教学目标 1. 掌握圆锥体积的计算公式，并能运用公式正确地进行计算。 2.通过圆锥体积公式的推导，培养同学们的动手操作与小组协作能力。 3.培养学生乐于学习，勇于探索的情趣。 HAPPY EVERY DAY 顶点 侧面 高 底面 准备题 （1）圆柱的体积公式是什么? V=sh （2）说出圆锥各部分名称 HAPPY EVERY DAY 等底等高 想一想，看一看 这个圆锥和圆柱的底面积有什么关系？高呢？ 观察：那个物体的体积大呢？ HAPPY EVERY DAY HAPPY EVERY DAY 猜想：圆锥的体积等于和它等底等高 的圆锥体积的几分之一？ 实验探究 (1) 实验时,把圆锥里的水倒入圆柱体里。 (2)汇报实验结果。 HAPPY EVERY DAY 共倒了 次 3 实验验证：等底等高的圆柱和 圆锥它们的体积有怎样的关系？ 圆锥的体积等于它等底等高的圆柱体体积的 1 3 HAPPY EVERY DAY 用字母表示： V= Sh 3 1 高或底面不等的圆锥和圆柱也一定具有 这样的关系吗？ 答：不一定。 便忘我呀： 等底等高 HAPPY EVERY DAY 根据左图体积填写右图体积： 90平方厘米 （ ）平方厘米 （1） 30 240 80平方厘米 （ ）平方厘米 (2) 已知：等底等高的圆锥和圆柱 HAPPY EVERY DAY 例1：一个圆锥的零件，底面积是19平方厘米，高是12厘米。这个零件的体积是多少？ ×19×12＝ 答：这个零件体积是76立方厘米。 76 （立方厘米） － 3 1 HAPPY EVERY DAY 做一做: (1)一个圆锥的底面积是25平方分米,高是9分米,它的体积是多少? ×25×9＝75(立方分米) － 3 1 答:它的体积是75立方分米。 HAPPY EVERY DAY 判断： 1. 圆柱体的体积一定比圆锥体的体积大（ ） 2. 圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的 。 （ ） 3. 正方体、长方体、圆锥体的体积都等于底面积×高。 （ ） 4. 等底等高的圆柱和圆锥，如果圆柱体的体积是27立方米，那么圆锥的体积是9立方米（ ） √ × √ × HAPPY EVERY DAY １.已知圆锥的底面半径ｒ和高ｈ，如 何求体积Ｖ？ ２.已知圆锥的底面直径ｄ和高ｈ，如何求体积Ｖ？ ３.已知圆锥的底面周长Ｃ和高ｈ，如何求体积Ｖ？ r= d÷2 S=∏ V= S h S=∏ V= S h r =C÷∏÷2 S=∏ V= S h HAPPY EVERY DAY 填表： 圆锥底面积8平方米，高9米 圆锥底面周长12.56分米，高2分米 圆锥底面直径6分米，高6分米 圆锥底面半径1厘米，高3厘米 体积 已 知 条 件 24立方米 3.14立方厘米 56.52立方分米 25.12立方分米 HAPPY EVERY DAY 在打谷场上,有一个近似于圆锥的小麦堆,测得底面直径是4米,高是1.2米。每立方米小麦约重735千克,这堆小麦大约有多少千克?(得数保留整千克) 4米 1.2米 实际应用 ×3.14×（4 ÷ 2）×1.2 1 3 2 = 3.14×（4 ÷ 2）×（1.2 ×—） =12.56 ×0.4 = 5.024（立方米） 735×5.024 ≈ 3693 （千克） 答：这堆小麦大约有3693千克 2 1 3