高中音乐鉴赏 第一节 音乐与 及人生.ppt

高中音乐欣赏;音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。 音乐是人类实现思想和感情表现及交流的重要形式。 音乐与生活具有广泛的联系，是人类精神生活的有机组成部分。 人类文化的重要形式和载体。 对音乐的感悟、表现和创造，是人类的一种基本的素质和能力。;;什么是音乐？;那么怎样成为一个听懂音乐的人呢？;2.旋律（音乐的灵魂）;3.和声（音乐的血肉）; 欣赏;这是个真实的故事。当时年仅11岁的龙梅和9岁的玉荣为保护集体的羊群，在－37℃的气温下在大草原上和暴风雪搏斗了一昼夜。一场罕见的暴雪向草原袭来，羊群惊恐四散。她们牢牢记得阿爸平时说的话：“羊是集体的财产，是集体的命根子，一只也不能丢！”就这样，她俩一前一后，不停地奔跑、拦挡。接近-40℃的严寒下，我俩脚步越来越沉重。我的靴子掉了都不知道，脚已经没知觉了……正在这时，好心人救了她们。也就是这个信念支撑着她们姐妹俩在暴风雪中整整搏斗了一天一夜。她们放的384只羊，只有三只被冻死，其余都安然无恙，而她们却因冻伤而造成了终身残疾。; 完整欣赏 草原放牧 ;欣赏《草原放牧》第一主题;;;;;欣赏草原放牧第二主题;本课思路回顾：什么是音乐；音乐基本要素是指什么，包括了哪些形式要素；我们应该怎样去欣赏音乐？;音响感知：指通过欣赏者的听觉而获得音乐音响及其结构形式的完整接受。 情感体验：指欣赏者在实现完满的音响感知的同时，也在进行着情感体验的心理过程。 联想与想像：指欣赏音乐作品时，伴随音响感知和情感体验过程而出现的有关生活形象与意境在欣赏者头脑中的创造性再现。 理解认识：欣赏音乐作品，除了要实现情感体验和联想想像等心理活动外，还应当参与理性的认识活动。;再见!