（北京版）四年级数学下册课件小数大小的比较.pptVIP

全课总结 掌握比较小数大小的方法，并能够正确的比较小数的大小。 * 1000 999 654 543 8321 8436 两数之间填上“ ”或“ ”， 你是怎样比较的？ 整数的大小比较方法： 先比较整数位数的多少，位数 多的整数就大，如果位数相 同，就比较左起第一位， 第一位大的那个数就大，如果 相同，则比较左起第二位，第 二位大的那个数就大…… 大胆猜测：根据你已有的知识经验，和你对小数的了解，能试着说一说小数怎样比大小吗？ 你是怎样想的？小组交流！ 学生汇报： 根据你的猜测，用你的方法比较下面两组小数的大小，并说说你是怎样想的？ （1） 7.96元 ○ 8.32元 （2） 0.13米 ○ 0.129米 ﹥ 说说你的比较方法。 想一想，比较小数的大小，先看哪一部分，怎样确定它们的大小？如果整数部分相同，又该怎样来确定它们的大小呢？然后在小组内交流。 先比较整数部分，整数部分 大的那个数就大，整数部分 相同的，十分位上的数大的 那个数就大，十分位上的数 相同，百分位上的数大的那 个数就大…… 比较下面各组数中两个小数的大小（用手势表示）： ? 0.458○0.54 2.35元○2.41元 6.53○6.29 0.07米○0.059米 ? ? ?