（北师大版）四年级数学下册课件图形中的规律_5.pptVIP

北师大版四年级数学下册 萧县白土镇孤山小学 梁玲 温馨提示： ①同桌摆：一人摆，另一人填学习卡,每多摆一个三角形就记录一次。 ②同桌说：通过摆小棒你发现三角形的个数与小棒根数之间有什么规律？ 像 这样摆,一排摆10个三角形，需要多少根小棒？ 1 1 2 3 4 5 探究发现 10 先摆一个三角形。 3 +2 +2 +2 +2 +2 1 2 3 4 5 探究发现 10 3×10=30 公共边的条数总比三角形的个数 。 少1 1 2 3 4 5 探究发现 10 先摆一根小棒。 1 +2 +2 +2 +2 +2 +2 如果像这样摆一排正方形,正方形的个数与小棒根数之间又会有什么规律呢? 舞台上有15只小熊参加表演，一共 多少条腿着地？ 后面的小熊 都是两腿着地。 你能用今天的学习方法,摆一排你喜欢的多边形,看看它们有什么样的规律吗? 一张桌子可以坐6人。 两张桌子这样拼起来，可以坐( )人。 10 （1）这样摆，5张桌子可以坐多少人? （2）有50人用餐，需要摆多少张桌子? 仔细观察: 像这样铺20个连接的大正方形,需要多少块小方砖? 我能行! 大正方形个数 1