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在实际教学中引人体验式教学的重要性-化工 在实际教学中引人体验式教学的重要性 严子寒 （常州信息职业技术学院外国语学院，江苏 常州 213164） 【摘要】长期以来,传统教学过于注重师生之间的“授受”关系，教师在教学中始终处于主导地位，学生只是被动接受知识的受体。而体验式教学中的师生关系是通过教学中的交往、对话、理解达成的“我-你”关系，不再是单纯的“授-受”关系。体验式教学强调帮助学生找到正确的学习的方法并培养学生的自主学习能力以及创新学习能力，真正凸显学生在教学过程中的主体地位。由此可见，在实际教学中引入体验式教学的重要性和紧迫性已不言而喻。 关键词 体验式教学；引入；重要性 The Importance of Leading in Experiential Teaching in Real Teaching YAN Zi-han (School of Foreign Languages, Changzhou College of Information Technology, Changzhou Jiangsu 213164, China) 【Abstract】For a long time, the relationship of granting and receiving between teachers and students has been extremely emphasized in real teaching, teachers always play leading roles during the real teaching, and students are only the passive knowledge receptors. While in the experiential teaching, the teacher-student relationship becomes the “I-You” type through the communication, interaction and mutual understanding during the process of teaching, which is not the simple granting and receiving relationship any more. The experiential teaching emphasizes that the teachers should help the students to find the appropriate learning methods and cultivate their autonomous learning ability and innovative learning ability, moreover, the experiential teaching can really highlight the students’ dominant role during the process of experiential teaching. So it is obvious that leading in experiential teaching in real teaching is vital and urgent. 【Key words】Experiential teaching; Lead in; Importance 0引言 教学模式是在一定的教学思想或教学理论的指导下，在丰富的教学实践经验的基础上，为达到一定的教学目的并完成预定的教学任务而建立的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。体验式教学是指在具体的教学过程中，教师以一定的理论为指导，有目的地创设教学情境，激发学生情感，并对学生进行引导，让学生亲自去感知、领悟知识，并在实践中加深学生对知识的掌握和理解，并能学以致用。[1]针对目前的教学现状，广大教师非常有必要在实际教学中引入体验式教学，改变传统的以教师为中心的教学模式，彻底改变学生被动接受知识的现状，使学生在体验式教学中发挥其应有的主体作用，从而全面培养学生的自主学习能力以及创新学习能力，为学生综合能力的全面提升打下坚实的基础。 1体验式教学的理论依据 体验式教学模式构建的理论依据主要有以下三点： 1.1杜威关于教学方面的理论 杜威强调在课程教学中要突出学生在亲身活动获得知识的过程，要求学校的课程和教材应适合社会的需要，并且同社会生活密切联系。在教与学的方法方面，杜威反对传统学校把教与学的关系变成了听和讲的关系，他认为凡是立足于直接传播书本知识的教学方法都是不