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基于THEOL网络综合平台的课程建设研究-电子商务论文 基于THEOL网络综合平台的课程建设研究 文／毛燕 摘要：作为学习模式的一种完备理想状态，THEOL网络平台在对学生的专业课程教学的表现方面，效果显著。就职业教育的比例和课程的开设方面来看，属于现代网络教学的一种较为理想的教学平台。通过这种网络平台来进行专业课程的建设，在教学结构上，能够为教学提供更为有力的设施保障。而我们从学习者对教学的态度上来看，也为其学习的方法提供较为有利的方法指导。 关键词 ：课程建设；THEOL；网络综合平台； 中图分号类：TN711.5文献标识码：A 作为学生现代化技能知识的引导人，教师在针对学生的成绩提高问题上，需要从我们自身的教学形式以及现代社会的发展动态来进行深刻的研究。伴随着信息技术的发展，其专业精品课程已经成为现代社会的一大热门主题，利用现代信息技术教育，对网站类专业课程进行开发建设，更是为学生学习提供了更好的模板。 1、课程建设在教学改革中的必要性 目前教学中，THEOL网络综合平台属于一种较为前沿的教学模式，利用这样的平台将各科目的学习计划进行罗列，并对课程的结构框架进行构建，表现效果可见一斑，其专一性的课堂理念，为专业课程教学的发展提供了更宽广的网络平台。现阶段的网站开发程序，能够更好的增进课程与社会实践的交叉联系，在夯实学生在课程中的基础上，增加学生对专业技能的掌握，尤其是计算机专业类的课程改革效果最为显著。在进行专业核心课程教学过程中，我们通过对实际案例进行分析，对现有的知识结构进行多方面的结构筹划，以此来确保其教学的可行性。 通过对THEOL网络综合平台的应用，能够利用其结构来进行更实际的结果分析，以保证能力、基础方面的专业能力培养教育。在校园的网络教育平台的构建过程中，实现网站的开发教学，在一定程度上，可以更好的刺激学生在这方面的兴趣爱好培养，对其发展来说，在一定程度上能够更好的保证其教育方面的效果实施。 2、THEOL教学中的途径 在进行教学实践中，根据THEOL的特点来看，其主要的特点集中在以下几点上： 2.1激发学习的动机 在教学阶段，主要的学习效果还是要看学生对知识的学习动机，其动机越强烈，则效果越明显。而只有明确其学习的目的和激发其学习的兴趣，才能够更好的让其在学习过程中，获得对知识的渴望。THEOL在这一方面，能够很好的刺激学生对学科的热爱。 在进行学习的过程中，对学习的目的越是明了，那么在学习中，就可以对其知识有更好的容纳理解，而在这些枯燥的知识学习过程中，利用THEOL网络综合教学平台，则可以更好的从中理解到其教学的机理，尤其是那些枯燥乏味的编程教学，在原理方面，针对原有的知识结构，通过THEOL可以降低学生在心理方面的负担。 伴随着在进行开发课程建设中的难度增加，老师可以在课堂上，适当的增加其趣味性，让学生能够通过一些相关的事例来进行学习，通过自身激发对事物的兴趣，这样能够更好的降低其学习的难度，还可以增强学生面对困难时的学习能力以及应对能力。 2.2为学生提供成就感和自信心 任何技能的学习或知识的获得都需要漫长的时间来沉积，那么保证学生拥有对学习的渴望以及对学习充满激情，则可以保证其在后期的学习中，能够获得更好的成就，而给与学生最好的办法，就是培养学生的自信心和对学习的成就感。在教学的过程中，添加对小节课程的学生评价，或者在线进行对学生的肯定和对不足的补充，这样既能让学生有成就感，也能够更好的了解到自己的不足，为其后面的学习提供更好的动力以及奠定坚实的基础。 2.3为教学学习提供资源平台 在学生的学习过程中，利用自身课程实践的调节来进行适当的安排，能够更好的随着学生对学习的要求而进行多方面的需求满足。THEOL为教学系统提供了一个展示的平台，在学生求学的过程中，利用现有的结构来进行资源上的扩展，通过这样的资源平台来进行教学上的维护，其教学中，也能够利用这样的资源来进行互动和信息交流，让学生可以获得更多的资源帮助。在课堂上，教师通过知识点对学生进行认知上的刺激，激发其在课下进行自主的学习深入，通过网络教学平台来进行资源上的择取，而在发生疑惑以后，则可以通过网络教学平台来进行疑惑解答，这样就很好的节约了教学方面的空间资源。以“网页设计与制作”课程为例，基于THEOL的网络平台建设主要分为以下四个步骤实施（图1）：资源组织、互动设计、拓展训练、反馈评价。 在进行网络课程开发的过程中，利用THEOL可以给学生更好的受教育资源。老师给与学生的表扬和肯定，可以使学生获得成就感与自