新闻心理学第七讲.ppt

* * 第七讲 新闻写作心理 * * 一、什么是新闻写作心理？ 新闻写作心理是指新闻记者在对新近（或正在）发生的事实进行内化（认知、理解）和外化（物化为新闻作品）的过程中产生的心理活动的特点及规律。 * * 个体的信息加工模型 * * 二、新闻写作心理的特点 研究对象是写作主体——记者的心理活动 写作心理是一个完整的认知过程。 新闻产品与记者内化的新闻素材不是完全一致的。 记者在写作中的思维活动的过程和规律是新闻写作心理的核心。 新闻写作受到记者各种心理因素的影响。 * * 三、记者写作的思维形式 什么叫思维？ 思维是与感性认识相对应，是个体对客观事物进行表征和操作的过程。 人的思维一般有三种形式：形象思维、抽象思维、灵感思维。 * * 1、形象思维 形象思维是借助于具体形象（表象）来展开的思维过程，亦称直感思维。 表象不局限于视觉，表象也不是平面的。 * * 记者在新闻写作中的形象思维是对形象化的新闻素材进行加工、操作的过程。 形象化的新闻素材在记者的头脑中一般以表象的形式储存。 * * （2）电视记者的形象思维 电视记者相较摄影记者而言，其呈现出来的画面是连续的，需从节目的主题和整体出发，敏锐捕捉那些内涵丰富的画面，凭借分析、判断、综合、概括等能力巧妙地组接各个画面并完成上下段落的转场。 因此，电视记者在构思报道时，要形成连续不断 、结构独特、合乎逻辑、节奏舒畅的画面与声音形象的思维活动，电视画面的动感冲击力是照片无法给予的。 * * （2）广播报道：形象思维的运用 广播音响的运用必须真实 广播音响必须清晰 充分运用典型环境下的典型音响 广播音响应有美感 音 外 画 * * （3）文字记者的形象思维 在不同的文化背景中，新闻的写作模式往往体现出某些不同的特点。中西方新闻写作模式的差异一是表现在不同的思维方式上，中国记者比较偏重于抽象思维，而西方记者更善于形象思维。二是西方新闻记者较少采用陈述的表达方式，而注重对新闻事实的表现，他们在写作中多采用细节描写来增强新闻的可读性，善于通过形象化的比喻使新闻富有情趣，善于通过一系列动词的运用，把新闻人物、新闻事件写活，从而塑造鲜明生动的形象。 * * 2、抽象思维——理性思维 理性思维一般指的是人们能够运用抽象的符号表征进行问题解决的过程。 例如会排列组合、能够理解问题的关键、能够对不同的问题解决方案进行评价、能够类比、能够推理、能够归纳等等。 深刻的理性思维能够让新闻报道更具深度。 * * “深”，是当前新闻写作的必然趁势。深，要求新闻观念要更新，能按照客观事实变动的本来面貌认识事实、反映事实、克服新事实新旧观念；深，是写作思维要求异、善于反思、承认事实的复杂性，那种盲目随大流，顺杆爬，人云亦云，非此即彼的单向思维，已经引起了人们的反思；深，要多方位地展示客观事实，写作要立体化，要多侧面、多角度、多层次、深层次地表理新闻事实，面不是一边侧，要辩证地反映事物，这不仅是写活新闻的办法，而且是新闻写深的重要方法。 ————欧阳宏生，《论新闻写作的发展趋势》，2009年4月。 * * 3、创造性思维 任何创作都需要创造性思维，新闻写作也不例外。 什么是创造性思维？其核心是什么？人的创新能力来源于什么？ * * 创造性思维是个体重组已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维方式。 * * 创造性思维 专业知识 内源性动机 创造力 * * 专业知识：个体所从事的领域中的能力、知识和技能 创造性思维：智力、发散性思维、独立性、自信、冒险性、内控性以及对模糊的容忍力和面对挫折时的坚持性。 内源性动机：对所从事的工作充满兴趣、使人觉得满足并具有挑战性。 * * 发散性思维指的是对问题从不同角度进行探索，从不同层面进行分析，从正反两极进行比较，因而视野开阔，思维活跃，可以产生出大量的独特的新思想。 * * 发散性思维在新闻写作中的运用 １、发散思维可以推动记者多视角地观察事物，使新闻报道具有思辨性。 ２、发散思维可以推动记者多侧面地反映事物，使新闻报道具有立体性。 ３、发散思维可以推动记者多层次地揭示事物的内在联系，使新闻报道具有深刻性。 * * 具体如何运用发散性思维？ １、从尽可能多的方面思考报道对象，或者从报道对象出发，让思路呈辐射状，形成诸多系列。 ２、把自己报道对象的领域与别的领域交叉起来思考，并从别的领域中得到启示来解决本领域内的问题。 ３、从相反的方向去思考报道对象，换言之，当准备以肯定的立场报道某件事的时候，不妨想想能否定什么；也就是说当你站在甲的立场上考虑问题时，不妨再站在与甲对立的乙的立场上考虑问题。 * * 运用创造性思维需要注意的事项 在报道事实的角度、挖掘主题的深度、题目的新颖性、文章表达的手法等方面可以运用创造性思