朱振国：英文写作概述.ppt

Advanced English Writing 高级英语写作 朱振国 2013年7月 Teaching Syllabus 一、教学目的和基本要求 二、教学原则和教学方法 三、成绩考核方法 四、教学内容和要点 一、教学目的和基本要求 本课程通过介绍写作知识、讲解范文、帮助学生修改习作和分析学生习作，使学生较熟练地掌握各种文体、尤其是议论文和评论的写作方法，做到思路清晰、内容充实、语言通顺，为撰写有一定长度和深度的毕业论文做准备。 二、教学原则和教学方法 课堂教学以学生为主体，教师采用启发式教学方法，激发学生用英文写作的积极性。同时，教师组织学生讨论，深化写作具体知识的理解，培养良好的写作意识。 三、成绩考核方法 学期成绩=平时成绩*30%+考试成绩*70% 四、教学内容和要点 绪 论 一、内容： 课程性质、地位及任务 二、重点： 课程的基本要求 第一章：作家对写作的评价 一、内容： 学习作家对写作的评价，分析不同作家从不同视角审视写作的目的、方法、过程及相关要素，培养写作的独立意识。 二、重点： 针对选文的讲解，通过讨论、文本分析等方法，阐明写作的意义，演绎写作的过程，培养学生独立分析能力，提高文本分析的鉴赏力。 三、难点： 1.The importance of writing Writing can hand down the historical knowledge more precisely and scientifically. Writing can better convey the worldwide information. Writing can cultivate our accuracy of using language. Writing can exceed the range of spoken language. Writing can be also efficient in improving listening, reading and speaking. Writing can train our thinking ability. Writing has many practical uses. 2.Definition of the term “writing” (1) Compare English writing and Chinese writing (2) Introduce respectively the history of writing in both languages (origin, purpose, methodology and its changes). (3) Tell the counterpart as well as distinct difference of English writing. (4) Direct a clarified route to formal writing (academic; professional) and informal writing (daily communication). 3.Give personal comprehension to what writing refers to (1) Writing is an expression of thoughts or feelings. (2) Writing is clarity of worldwide complexity. 第二章：用词 一、内容： 1.Synonyms 2.Levels of words 3.General and specific words 4.Figures of speeches 二、重点： 在教师指导下，学生了解常见的修辞手法，熟悉各自的修辞特点，努力习得修辞功能在写作中的应用。 三、难点： Synonyms 第三章：句子与段落 一、内容： 1.Basic Sentence Structures 2.Common Sentence Errors 3.Effective Paragraphs 二、重点： 1.Understand the basic sentence structures: simple, compound, complex and compound-complex sentences 2.Learn to correct the sentence errors 3.Build an effective paragraph by using diffe