生涯早规划(谢伟教学课件).ppt

“ ” 生涯早规划 长兴中学 谢 伟 2014.10 热身活动 1.小的时候，你是否想过自己长大要干什么？ 2.小时候的梦想，现在是否改变了？ 3.你是否想过自己将来要从事什么工作？ 4.你是否想过自己将来要过怎么样的生活？ 5.你是否了解自己的个性、兴趣及特长？ 一、为什么要进行生涯规划？ 1.未来的生活 上学——考大学——结婚——养孩子 “同样的工作，却有不一样的心境，同样的家庭，却有不一样的情调，同样的后代，却有不一样的素养。” 2.眼前的高考 （1）高校确定选考科目范围，至多3门，考生1门符合即可报考； （2）不分批次，“专业+学校”平行志愿，按专业平行投档。 二、什么是生涯规划？ 下面我请大家设想这样一个场景：寒假，你和几个好朋友要进行一次旅行。旅行前你们要做些什么？ 去哪里玩？ 玩几天？ 有多少钱？ 跟团还是自由行？ 当地的天气？ 交通？住宿？ 二、什么是生涯规划？ 知己，了解自己。对自己的兴趣、能力价值观有比较清晰的认识。 知彼，认识外在的环境，通过收集外界的信息来认识环境。 行动，在知己知彼的基础上，利用行动在自己的生涯上找一个合适的位置。 三、生涯规划——知己 我是谁？（20问） 我的情绪和人格？ 我的兴趣和能力？ 我的理想和信念？ 我的价值观？ 心理测评 心理辅导活动课 自我的觉察 我喜欢哪些职务？不喜欢哪些职务？ 我喜欢看的杂志是什么？ 我最喜欢的学科是什么？ 三、生涯规划——知己 其实，专业与学校的选择不只是看学校的排名与专业的名字是否足够华丽，而在乎于考生的兴趣与职业发展方向。 我个人的想法是，选专业的第一需求是兴趣，然后再考虑其他。本科毕业找工作，需要选择就业率高的专业（一定要有兴趣啊）。但是有读研的想法，那么可以在大的范围内选。 尽量照顾自己的兴趣，不然会很抑郁，也要注重自己的能力，比如，有的人就天生就不擅长理科。 （以上摘自：南开中学《我心目中的大学》） 三、生涯规划——知己 假设你在寒假旅行旅途中，你所乘坐的轮船发生了意外故障必须紧急靠岸。此时轮船正处于以下6个岛屿中间。你希望选择哪一个岛屿靠岸？ 要求 必须在所选的岛屿上生活 至少一年。 选出前三个志愿。 三、生涯规划——知彼 专业是什么？ 专业要学什么？ 学了该专业，可以做什么？ 现在学习的学科与各专业的关联点是什么？ 专业的就业情况如何？ 专业的发展趋势？ …… 三、生涯规划——知彼 选择一个方向，放弃不需要的课程，以应对以后社会工作。即因社会的供给要求不同，及个人时间局限，在本科、硕士、博士阶段进行单方面深入学习，从而以达到社会资源需求点。 专业大类为十二个：（1）哲学；（2）经济学；（3）法学；（4）教育学；（5）文学；（6）历史学；（7）理学；（8）工学；（9）农学；（10）医学；（11）军事学；（12）管理学。 专业下有系，系就是在高考志愿中所需要填报的。 （以上摘自《我心目中的大学》） 三、生涯规划——知彼 不要迷信专业排名 “不要追问这个世界需要什么样的人，问你自己是什么事让你充满活力，然后就去做这件事，因为这世界需要的正是活得生气勃勃的人”。 ——Howard Thurman 三、生涯规划——知彼 生活的阅历 父母、亲朋的经历 老师、学长的交流 亲身体验 社会媒体 三、生涯规划——抉择与行动 三、生涯规划——抉择与行动 我初步的职业方向是——————————— 可以选择什么专业 ——————————— 我要学好 --------------------- （课程）因为这类职业对这些课程的知识积累要求比较高。 在高中阶段，我可以通过一些方式锻炼这些能力，如 ：————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————--- 四、一些思考 1.规划的意识 2.但不可过度规划 马云：：“我二十来岁的时候，也不知道要干什么，也不知道自己会做阿里巴巴，只是一件事一件事做过来的。” 帕尔哈提：“我没有梦想，认真做事，梦想会来找我的。” “ ”