两位数乘两位数笔算乘法(不进位)课程教学设计.doc

两位数乘两位数的笔算乘法（不进位） 教学设计 教学内容： 三年级下册教材P46例1及相关练习。 教学目标： 1、让学生经历发现两位数乘两位数（进位）× 1 3 × 3 1 ×1 2 ×2 2 2、计算下面各题，对的打“√”，错的打“×”，并改正。 （1） 2 2 （2） 3 1 × 4 3 × 1 3 6 6 （ ） 9 3 （ ） 8 8 1 3 1 5 4 2 2 3 （3） 3 4 × 1 2 6 8 （ ） 3 4 4 0 8 3、解决问题。 一本书有300页，如果每天读22页，2周能读完吗？ 如果每天读40页，7天能读完吗？ 四、归纳梳理，总结收获 师：今天大家表现得真不错，谁来说说这节课你有什么收获？ 五、作业设计 课本P47 第1、2、4题。 板书设计: 两位数乘两位数笔算乘法（不进位） 14×12=288（元） 1 4 × 1 2 2 8 ……（2）×（14）的积 1 4 …… （10）×（14）的积 1 6 8 ……（28）＋（140）的和 答：一共要付288元。 2018.4.25 6