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柳垭片区化学月考试卷分析
?本次试题试题依然坚持了“重视基础、关注探究、联系实际”的命题思路。与以往月考试题相比,试卷难度明显的增加,尤其体现在化学基本知识点的理解和运用上。试题紧扣课本与课标,无偏题、难题。摒弃传统的死记硬背、囫囵吞枣,侧重化学知识的理解与灵活应用,特别是实验中运用到的化学反应原理、生活中常见现象的化学角度分析等实际问题的考查。充分符合化学学科的学科特点这一要求,现将具体情况分析如下:
一、试卷整体分析
(一)试题结构
南充市初中2018届毕业班第二次诊断性检测理科综合化学试卷共4页,满分50分,考试时间40分钟,试卷结构:试卷分为Ⅰ和Ⅱ两部分。卷Ⅰ是选择题,卷Ⅱ是非选择题。试题结构有所调整。全卷五大题16道小题,其中1~10题为单项选择题(共20分);11~13题为生活现象解释题(共11分);14题为科普阅读理解题(共5分);15题为科学实验探究题(共9分)。16题为定量分析应用题(共5分)
具体分布见下表:
题型 选择题 生活现象解释题 科普阅读理解题 科学实验探究题 定量分析应用题 分值 20分 11分 5分 9分 5分 ??(二)试题内容分析
????1、核心模块、一二级考点分值及难度统计
核心模块
一级考点 二级考点 分值(难度) 化学初步 物质的变化和性质 物质的变化、物质的性质、物质变化与物质性质的联系 1(易) 认识基本实验仪器 试管、烧杯、玻璃棒、酒精灯、胶头滴管、量筒等 0 掌握基本实验操作 连接仪器、气密性检查、药品的取用、物质的加热、溶液的配置、溶解度的应用 2(易) 空气 空气组成 空气组成、各成分的用途、空气污染与防治、混合物与纯净物 2(易) 氧气的性质 氧气物理性质、氧气的化学性质 1(易) 氧气的制取 氧气的简易制法、实验室制法、两种基本反应类型 3(易) 认识微观粒子 微观粒子的共性 微观粒子的性质 2(易) 微观粒子的认识 原子离子分子结构、区别、原子结构示意图 2(易) 元素 物质的宏观组成 元素符号、分类、元素周期表、纯净物的分类 3(易) 化合价 化合价的读法、写法、判断、应用 1(易) 化学式及其计算 化学式 化学式的写法、意义 0 有关化学式的计算 原子个数比计算、元素质量比计算、元素百分含量计算 0 化学方程式 质量守恒定律 质量守恒定律的认识,微观解释 6(中、难) 化学方程式及其计算 化学方程式的书写、读法、计算 8(中) 碳和碳的氧化物 碳单质 几种碳的单质、碳的化学性质 2(易) 碳的氧化物 一氧化碳、二氧化碳的性质 0 二氧化碳的制取 二氧化碳的实验室制法 1(易) 金属 常见的金属材料 常见的金属,金属的物理、化学性质 4(中) 金属材料的利用和保护 金属材料的利用和保护、铁的冶炼 2(易) 溶液 溶解度 溶解度的认识、溶解度曲线、饱和不饱和溶液的转化 1(易) 溶液的相关实验 溶液的配制、粗盐提纯 3(中)
酸碱盐
酸碱盐的性质 常见酸碱盐种类及用途 1(易) 复分解反应 酸碱盐的通性、复分解反应原理及运用 6(较难) 物质分离、除杂、提纯、检验 离子共存、粗盐中可溶性杂质的除去 1(中) 化学与生活 营养物质与人体健康 六大营养素 2(易) 材料与生活 天然、合成有机高分子材料,合成橡胶、合成塑料 1(易) 燃料与生活 常见燃料、燃烧与灭火 2(易) 化肥 常见化肥作用及认识 0 2、试卷分值分布: 分值 比例 科学探究 6 12% 物质构成的奥秘 6 12% 身边的化学物质 26 52% 化学物质的变化 8 16% 化学与社会发展 4 8% 备注:考试说明中要求的五个内容分区并不明确,互相均有渗透,再此列出考虑所占比重较大的分区。
???(三)试题特点
1、2、物质的构成所占比例较少初入初三的同学刚接触化学学科,难以形成抽象的微观思维,理解这个部分很有难度。这个部分在中考中虽然所占比例不高,但却是身边化学物质及化学物质的变化的基础,也是化学理论的重点、难点。 选择题 生活现象解释题 科普阅读理解题 科学实验探究题 定量分析应用题 试题满分 20 11 5 9 5 平均得分 12.05 9.88 4.64 4.26 2.7 难度系数 0.795 0.32 0.34 0.83 0.63 1、学生得分情况
学生出错率较高是2、7、8、10、13、15、16题,尤其是8、10、15、16两道题。另外,部分学生选择题2、5也出错。
2、学生答题中存在的问题及深层次的原因
从学生答题情况分析,学生对于基本概念,基本原理的掌握存在欠缺。如第7题对基本知识点理解不到位,学生认识不清,出现错选。出现错误较多的8、10、13、15、16几道小
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