一年级上学期体育教学工作计划和教学进度.docxVIP

一年级上学期体育教学工作计划及教学进度一、指导思想培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。培养学生的运动能力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能，发展学生各项技能，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。二、教材分析　一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。　通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。三、学情分析 一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。四、教学总目标1.运动参与：进一步了解体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。积极参加各种游戏活动，认真上好体育课。2.运动技能：进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。 3.身体健康：学生能注意自己正确的坐、立、行等身体姿势，知道身体各部位名称及自己身体的变化，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力等素质。4.心理健康：体验参加体育活动的乐趣。与同伴一起参加体育活动和游戏，充分展示自我，体验成功或失败的心情。5．社会适应：在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不妨碍他人游戏，能与同伴团结合作。五、教学重难点 1，养成正确的身体坐、立、行姿势。 2，队列和队形练习。 3，小学生广播体操。 4，各种跑、跳、投练习。六、教学主要措施1．认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。2．教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。3．及时进行考评，从学生自评、小组互评。七、质量检测（本学期考核项目）男:50米、立定跳远、坐位体前驱、跳绳。女:50米、立定跳远、坐位体前驱、跳绳。教学进度周次课次学 习 目 标教 材 内 容一1看图学体育理论学习：体育知识2队列队形原地训练学做解放军3队列队形行进间训练学做解放军二4学习新眼保健操学习新新眼保健操1-2节5学习新眼保健操学习新新眼保健操2-4节6完整复习眼保健操眼保健操共4节三7学习广播操学习广播操1--2节8学习广播操?学习广播操3--4节9学习广播操学习广播操5--6节四10学习广播操学习广播操7--8节11完整复习广播操广播操共8节12自然走游戏：开火车五国 庆 节 放 假六13大步走练习齐步走，原地踏步走1430米跑游戏：抢凳子15300-500米走跑交替游戏：迎面接力跑七16立定跳远游戏：模仿小青蛙17复习立定跳远游戏：看看比谁远18单手持轻物掷远游戏：投远小战士八19双手持轻物掷远游戏：比比谁投的准20跳短绳游戏：跳绳比赛21跳长绳游戏：比比谁跳的多九2230米快速跑游戏：猜人入坐23原地多种姿势拍球（小篮球）24传地滚球游戏（小足球）十25武术操（1）26武术操（2） 十一27武术操（3）28武术操全套演练29十二303132十三333435十四363738十五394041十六42期末测试：跳绳，坐位体前屈43期末测试：立定跳远 44期末测试：30米快速跑十七十八十九二十