汉语组教学工作总结.doc

汉语组教学工作总结 在学校工作计划的指导下，在教科研室和教导处的直接领导下，经组内全体?教师的共同努力，完成了各项教学任务，现将本学期教学、教研工作总结如下：??一、教学常规的执行情况：在以往较好地遵守教学常规的基础上，本学期继?续搞好教学常规管理，做到有要求、有检查和落实。?⑴?依时制定并上交教学工作计划，?全组教师都能按学校要求定好教学工作计划并依时上交教研组。?⑵?备课上课方面：全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上，认真写好规范的教案。本学期随着组员的增加，各段都成立了备课小组，每一对?两周都会进行备课会，还写有备课稿，大大促进了备课资料的交流，提升了教学?质量。第十周进行了一次全面的教学常规检查，从检查的情况看，全组老师备?课都是非常认真的，教案很详细，并在这一学期非常成功地利用了多媒体教学，?收到了很好的效果。老师们上课亦是认真严肃的，在完成教学任务的过程中不断?创新，充分调动学生学习的积极性 ?⑶?作业布置方面：全组老师都能按要求布置作业，并能做到全收全改。基础汉语一周三次作业， 听力和口语一周2次作业，大部分教师能够完成教学工作。 ?⑷?听课评课方面：全组老师都能按规定完成听课任务，并进行有目的的评课。每两周一次的教研活动，更是我组进行交流的大好机会，全组老师都能认真?听课，并在课后进行严肃仔细的评课，互相交流学到了许多知识和经验。 ⑸下班辅导方面：全组老师都能在早自修和晚自修按时下班辅导，指导学生朗读，并有各自的特色辅导活动. ?⑹?测验考试方面：全组教师都能适时适量地对学生进行考核，定时定量地检查学生掌握知识的情况，以修正下步教学。同时，本学期的试卷不管是平时的?检测还是期中期末考试，都尽量让教师命卷，以锻炼他们的命题能力，同时可以?实事求是地从学生实际情况出发来命卷，让学生找到自信。??二、教学和教研工作方面：?（一）在教学方面特别值得一提的是新疆职业大学实习的教师，能虚心诚恳地寻求两个指导师的帮助，多听课，多邀请指导师来?听课、评课，进步非常快，很快适应了教学工作，并带出了特色。教师?很快接手了艰巨教学任务，同时任班主任，工作非常辛苦，但他们完成得?非常出色。组内每位老师都能在自己的努力和摸索中顺利且出色地完成教学任?务。?（二）教研方面：?⑴??积极鼓励教师用网络多媒体进行教学。汉语作为一门语言，尤其是面对学生基础差，底子薄的情况，教师没有放弃，依然耐心辅导，严谨治学。汉语教师?尤其是青年教师更应学习课件制作，多用多媒体进行教学，从根本上改变汉语课?教学传统的“一张嘴巴＋一支粉笔”的授课方式。?三、其他工作方面：?⑴?配合学校抓好青年教师的培训工作。?青年教师的培养是一个学校的重头戏，因为他们就是学校的未来。今年我组有许多新教师，实行“新老结队”?，由1名老教师指导?1名新教师和实习生。?⑵?配合学校举办“汉语演讲比赛”“”，形式更丰富，为校园文化建设助了一臂之力。?“诗歌朗诵比赛”“”?、?很多活动都离不开汉语教师的帮助，所以这一学期汉语组的工作是很有实效的。? ?四、教育教学存在的问题： 1、第一节课学生迟到现象严重。吃饭的，打扫卫生的，宿舍的，商店买东西的，去宿舍换衣服的，种种理由，楼道内喧哗的，不进教室。 体育课学生不去操场，在教室。个别学生在教室玩手机，听音乐，打闹。体育教师不点名，学生在教室，不管不问。 3、个别老师存在迟到现象。检查的时候教师不在教室，下课后说情，自己出去了，找理由。 教室和楼道卫生不好。楼道内瓜子皮，塑料，学生随意丢弃；部分学生在楼道内打排球，抓住以后班主任说情，要还排球。 课堂期间，学生随意出教室。去找班任，去商店买笔，作业本，回宿舍拿东西等。 课间操期间，班主任不去班级。不能积极组织学生做课间操。 个别教师教案不够规范，不能按要求完成教学计划。 作业批改次数少，个别教师作业批改只打分，不写日期和纠正学生的错误。 部分教师缺少创新思维，缺乏学习精神。不能适应新课程改革要求，不适应职业教育发展。 职业技术学校汉语组 2015年12月17日星期四