用平和的方式实现“生命润泽生命”.docVIP

用平和的方式实现“生命润泽生命” ------参加《第八届明霞教师成长联盟高峰论坛》有感 放城镇太平联办小学 鲁首 按照镇教育办公室要求，我无奈放下镇课程与教学工作会前的准备工作，舍弃批改由于教务琐事影响而沉积的学生作业，依依难舍的学生课堂，匆匆跟随教育办公室鲁主任乘上同事的车，踏上了奔赴滕州学习的路。 虽人在车上，心却仍记挂着学生和丢下的工作，不免暗自唠叨：“这样的学习能有什么用？不如在家把手头工作安排一下来的实惠……”。 “既来之，则安之”，第二天如期赶赴会场。不大的会场，聚集着来自省内外的500余向善向上的中、青、老教师和为数不多的学校领导专家，无异他处，均是司空见惯的平实可亲的教师面孔。我默不作声，静待聆听高论、倡导和教诲。 明霞老师像面对家人一般和蔼可亲，诙谐而不失庄重的对遇会专家一一介绍后，伴随着北关小学教师表演的自编《良师部落赋》拉开了本次高峰论坛的序幕。自编诗朗诵《良师部落赋》使我眼前顿亮，颇收感动---北关人才济济，拥有深厚的底蕴，是一个干事创业、凝聚力极强向上的集体，精进追求的气氛把我的学习欲望牢牢地抓紧。会议伊始我内心就颇感自慰，参加本次会议也许不虚此行，何况还将亲身受教诗人学者（张文质）、作家（张丽钧）、蜚声在外办学名校长等一干梦寐一睹风采知名人士的嫡传，不免对能参加本次论坛峰会有些庆幸，对促成本次学习机会的领导、专家、同修们心生感激了。 不出第一感觉，本次论坛会上我收获甚多，就像久置生锈的刀具没了锋芒，经过新的磨砺，我又产生了要坚实工作、再造佳绩的冲动，以慰藉我为师无愧、向善从教的心，实现我倾情为孩子奉献的夙愿。下面将本次峰会中，我的点滴感受及浅薄感想、感悟与各位志同们悉心分享，如有不当，敬请同修雅正谦让。 一、在办学及教育教学的路上，我们不缺乏智慧，真正缺乏的是坚持的定力，事无巨细均要保持精益求精、追求完美的精神。我镇各学校、各位老师们在经历的教学路上，曾有诸多好的想法、做法，却有大部分因为坚持不够，在做的路上耐力不足，对细节处理不够精心，而使好的思路、方法不了了之，中途流产。这点应令我们深度思考，在今后的学校发展、教师学生成长路上，对好的要坚持不懈，做好整体规划、处理好细节，不怕繁杂，尽力追求完美，精益求精，我镇的教育教学工作就一定能花团锦簇，成果丰硕，名校、名师、名学生会不断地脱颖而出。 二”促进“教师专业成长”，抓住教师这一关键人的因素，促进学校可持续发展续航力的提升；抓住培养目标学生这一人的因素，在坚持 “读”“写”活动中，令其在润物无声中，逐步爱上读书、爱上写作，培养学生主动学习的优良品质，形成学生发展内驱力，提升孩子核心素养，达到教育目的。以人为本的发展理念成就了北关，愿北关越走路越宽，也热切盼望我镇所有学校都走上“北关”之路。 四、学校要本着遵循教育规律，尊重学生特点“以人为本”的理念，来选择教育教学工作的方式方法。诗人，教育学者张文志幽默诙谐的《教师是一个矛盾、复杂而又丰富的职业》报告，杨颖校长生活化写作成长历程的报告，无不体现了教育教学制度，教学育人方法要充分尊重、适应孩子的生理和心理成长需求，才能让孩子身心愉悦的健康成长。 五、孙老师用她本人平和、务实、精进的态度，和“甘为孺子牛”的奉献精神，借助“明霞教师成长联盟”正在润物无声的滋润着大江南北千万教师快速成长，不仅在教学生中实现了“生命润泽生命”，而且实现了教师专业成长上的“生命润泽生命”。通过“明霞教师成长联盟”传递了知识，凝聚了人心，形成浓厚的学习向上的氛围，孙老师也因此而幸福的奔走，成就了他人成功，也成就了自己的幸福。 …… 通过本次学习，感受到了学习者在追求梦想路上艰辛中的幸福，熄灭了我已久的职业倦怠，点燃了我“只管打坐”干好本职的热情，在教学的路上，我要做一名良师，成为“良师部落”中不知困倦的幸福成员，这定然就是作为小学教师的我最合理的追求。 2017/12/9