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本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 八年级上下册 Unit 1 What’s the matter? Period 1 说课 说 课 Analyzing the teaching material Teaching difficult and important points Teaching procedures: Ways of teaching and learning 教学目标 掌握身体部位以及病痛的词汇。例如：head– headache等 知识 目标 说教材 能力 目标 学会谈论病情： --What’s the matter? --I have a… He/She has a… 学会用should和shouldn’t提建议 重视健康， 锻炼身体， 更好的学习和生活。 情感 目标 重 点 难 点 突破措施：通过大量操练，使学生达到熟练掌握。 有关病痛的词汇和谈论病情的句型 突破措施：通过合作探究，疑难反思解决，然后进一步点拨。 说教材 重难点 should和shouldn’t的用法 说 课 1.说教材 2.说模式 4.说得失 3.说设计 说模式 说 课 1.说教材 2.说模式 4.说得失 3.说设计 Teaching steps 与 设 计 意 图 Presentation 自主探究，目标反思 总结 反思 教 学 环 节 引出话题 Lead in 呈现目标语言1， 实现语言输入 突破难点 Ask and answer 呈现目标语言2， 感知体会 Practice in pairs 突破重点 解决问题，应用反思 学以致用 梳理收获 与不足 body New words tooth teeth foot feet neck throat matter n. 问题；事情 sore adj. 疼痛的；酸痛的 have a cold 感冒 stomachache n. 胃痛；腹痛 (stomach) have a stomachache 胃痛 foot n. 脚；足 neck n. 脖子 throat n. 咽喉；喉咙 fever n. 发烧 lie (lay) v. 躺；平躺 lie down 躺下 rest n.v. 放松；休息 cough n.v. 咳嗽 toothache n. 牙痛 take one’s temperature 量体温 headache n. 头痛 have a fever 发烧 break n. 间歇；休息 hurt (hurt) v. （使）疼痛；受伤 1a Look at the picture. Write the correct letter [a-m ] for each part of the body. __ arm ___ back ___ ear ___ eye ___ foot __ hand ___ head ___ leg ___ mouth ___ neck ___nose ___ stomach ___ tooth h e g i b a j l c d m k f 1b Listen and look at the picture. Then number the names 1-5. Nancy ____ Sarah ____ David ____ Ben ____ Judy ____ 4 1 2 3 5 Conversation 1 Nurse: What’s the matter, Sarah? Girl: I __________. Conversation 2 Nurse: What’s the matter, David? Boy: I ________________. Conversation 3 Nurse: What’s the matter, Ben? Boy: I _______________. have a cold got a stomachache have a sore back Listen to the conversations again and f