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电学计算题和实验题九年级上册物理沪粤版——电学精选题及其答案题号一二三总分得分一、单选题（本大题共5小题，共10.0分）如图所示电路，电源两端的电压保持不变，开关闭合，当开关由闭合到断开时，判断电流表、电压表示数的变化，下列说法正确的是A. 电流表的示数变小B. 电流表的示数变大C. 电压表的示数变小D. 电压表的示数变大如图所示电路中开关S闭合后，只有一个电表指针发生偏转，故障可能出现在电阻R、灯L上，则下列判断中正确的是A. 若L发光，则R一定无故障B. 若L发光，则R一定有故障C. 若L不发光，则L一定无故障D. 若L不发光，则L一定有故障如图所示，电源电压不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片p向左滑动时，下列判断正确的是A. 灯将变亮B. 电压表的示数变大C. 电流表的示数变大D. 灯将变暗如图所示电路，开关闭合后，电源两端电压恒为若电路中连接“3V?”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至点a时，灯泡正常发光；若改接“4V?2W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至点b时，灯泡也正常发光，则下列说法错误的是A. 两种状态下，电路中灯泡与滑动变阻器的总功率相同B. 点a在点b的右侧C. 电流表在两种状态下示数均为D. 电压表在两种状态下示数之比是2：3在如图所示的电路中，闭合开关S，断开开关和，调节滑动变阻器的滑片P使其位于变阻器的最左端a处，此时灯泡L恰好正常发光，电流表A和电压表V均有示数，已知变阻器的总电阻大于灯泡L的电阻，以下判断正确的是A. 若保持和?断开，让P缓慢向右滑动，灯泡L有可能被烧毁B. 若保持P在a处不动，仍断开，闭合后，A表和V表示数将变小C. 若保持P在a处不动，仍断开，闭合后，A表和V表示数均不变D. 若保持断开，将P移至变阻器最右端b，再闭合后，A表和V表均仍有示数二、实验探究题（本大题共9小题，共54.0分）如图所示，两个透明容器中封闭着等量的空气，将两个容器中的电阻丝和串联接到电源两端，将容器外部的电阻丝和并联．图甲的装置是探究电流通过导体产生的热量与______的关系，电阻丝的作用是使通过电阻丝和的电流______．两个透明容器中密闭着等量的空气，电阻产生热量的多少是通过U形管中液面高度的变化来反映的，这种研究方法叫______法图乙所示，某小组在实验中观察到左侧U型管中液面很快出现高度差，右侧U型管中液面高度差为零，原因是电阻丝______断路．某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选取的电源为三节新干电池，使用的小灯泡额定电压为伏．电路连接完成后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电压表没有示数，电流表指针有明显的偏转，他们分析电路故障原因可能是______A.小灯泡断路?小灯泡短路?滑动变阻器断路故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为______V；在的基础上，若要使小灯泡正常发光，他们应将图甲中滑片P向______选填“A”或“B”端移动；他们移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象，根据图象信息，可知小灯泡的额定功率是______W；一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻，电路其他部分不改变，他还可以完成的探究实验是______A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系?探究电流与电压的关系C.探究电流产生的热量与电阻的关系．研究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”的实验电路如图所示甲、乙、丙为三只规格相同的烧瓶，其中装有质量相同的煤油，烧瓶中电阻丝的阻值请你观察图所示实验电路，应用所学知识回答下列问题：若探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系，应控制的变量是通电时间和______，自变量是______实验过程中，根据______，比较烧瓶甲和烧瓶______中电阻丝放热的多少在此过程中利用了转换法和______法来研究物理问题．利用此实验器材，还可以探究电流通过导体产生的热量跟______是否有关．图甲是琪皓和孟伦同学探究并联电路的电流规律的电路图实验中，他们应该选择规格______ 的两个小灯泡来进行实验填“相同”或“不相同”．开关闭合前，琪皓同学发现电流表A的指针在零刻度线左端，如图乙所示，其原因是______ 选填“A”或“B”A.电流表没调零?电流表正负接线柱接反了他们把电流表A纠正后，闭合开关进行实验，两灯都发光，电流表A与电流表的指针所指位置均为图丙所示，则通过的电流为______ A.根据所测的实验数据，他们得出了如下的实验结论：并联电路中，______ ．实验中，我们都要进行多次测量以下实验中，与“探究并联电路电流特点”进行多次测量的目的不相同的是______ ．A.探究电流与电压的关系?探究杠杆的平衡条件?刻度尺测物体的长度．红和小明在学习欧姆定