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- 约2.2千字
- 约 34页
- 2018-05-24 发布于云南
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六、说板书设计 板书应具有直观性,主要采用贴画配文字的“图文式”板书,此板书图文并茂,突出了课文的重点,符合儿童的心理特点和认知水平。 板书设计 水仙 桃花 杏花 杜鹃花 牡丹花 栀子 荷花 桂花 菊花 芙蓉花 山茶花 腊梅花 七、说反思 根据《语文新课程标准》的有关建议和要求,我在本节课的教学中突出学生的主体地位,让学生在读中整体感知、感悟,把识字,学词,学句有机结合起来,调动学生学习的主动性,使学生在学中乐,乐中学。但由于本人水平有限,在说课过程中,不足之处,恳请诸位领导和老师们给予指导! 西师大版二年级语文上册 一、教材简析 本课选自西南师大版《语文》教材第三册, 这首以时令花卉为题材的儿歌,把1~12月中最具代表性的花展示给大家,同时还概括地描绘了它们各自与众不同的特点。各句结构相似,都包括了“月份+花名+特点”,韵律感强,易读易记。教师还可以指导学生仿照课文,尝试编写儿歌。 课文选用的这首学生感兴趣的儿歌为他们提供了一个有效识字的语言环境。只要充分利用好这个语言环境,就可以帮助学生在有限的时间内激发识字兴趣,掌握识字方法,提高阅读能力。 二、教学目标: (1)知识目标:学会本课16个生字,会写10个生字,并能组词。 (2)能力目标:要求学生通过学习,提高识字能力和朗读韵文的能力
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