七年级生物下册第四单元第一章第三节青春期授课典案新版新人教版.docVIP

第三节 青春期授课典案 课标要求 　1.描述青春期的发育特点。 　2.养成青春期的卫生保健习惯。 　【活动建议】设计青春期教育的板报并展示，有条件的地方可以参观性教育展览。 课标解读 　本部分教材知识顺序编排体现人体的各个系统相互协调构建健康生命的知识结构体系，是按照人体的各个系统来展开的。依次为人的由来、人体的营养、呼吸、体内物质的运输、废物的排出、生命活动的调节。其中第一章“人的由来”主要回答的是“人类从哪里来？”和“我从哪里来？”包括了人的起源和发展、人的生殖，也包括了如何健康地度过青春期的学习内容。让学生在了解了人的由来这个具有整体性的问题后再依次学习支持生命的各个系统。同时近些年我国青少年的生长发育水平比以前提高，青春期普遍提前，把人的生殖和青春期的相关知识的学习提至七年级第二学期之首是十分必要的。 教学目标 知识目标 能描述青春期生理和心理的发育特点；知道青春期男、女生出现的生理现象：遗精与月经及其生理期卫生。 能力目标 通过分析、绘制坐标曲线图，培养学生观察、分析、对比与总结能力。　 情感态度 与价值观 养成青春期卫生保健的习惯；形成正确的性观念；形成健康的心理和更和谐的人际关系。　 重点难点 重点 　青春期的身体和心理变化。　 难点 　如何指导学生健康地度过青春期。 教学准备 　青春期调查问卷、青春期学案、教学PPT等。 教学策略 　课前布置