七年级生物下册第四单元第三章第一节呼吸道对空气的处理教案2新版新人教版.docVIP

第一节 呼吸道对空气的处理 ?　　●教学目标 　　知识目标 　　1．描述人体呼吸系统的组成。 　　2．能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用。 　　3．能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 　　能力目标 　　培养学生分析问题、归纳总结的能力。 　　情感目标 　　1．让学生认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的，自觉维护环境中空气的新鲜清洁。 　　2．让学生关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。 ?　　●教学重点 　　1．通过资料分析总结呼吸道作用。 　　2．培养学生分析问题、归纳概括的能力。 　　3．如何防止呼吸道疾病。 ?　　●教学难点 　　通过资料分析总结呼吸道的作用。 ?　　●教学方法 　　分析法和综合法。 ?　　●课时安排 　　1课时 ?　　●课前准备 　　多媒体。 ?　　●教学过程 　　［导入新课］ 　　教师：（贴近生活，创设问题情景使学生感到亲切、好奇，调动学生学习的积极性）为什么新生儿总是啼哭着来到人间？ 　　学生：（动脑筋，思考问题，讨论后自由发言）婴儿第一声啼哭表明要呼吸空气。 　　教师：同学们说得很好。婴儿第一声啼哭标志着呼吸作用的开始，我们每个人一来到人世间就离不开空气，需要不断呼吸，要不断的从空气中获得氧气，并排出体内产生的二氧化碳，那么，我们睡觉后是否也要进行呼吸呢？ 　　学生：睡觉也要进行呼吸。 　　教师：对，我们的生活离不开空气，我们