七年级生物下册第四单元第三章第二节发生在肺内的气体交换备课素材2新版新人教版.docVIP

第2课时　肺泡与血液的气体交换 [重难点] 肺泡与血液的气体交换(重、难点) 重、难点分析： 肺泡与血液中的气体的交换过程，涉及物理学的扩散原理和生物学的细胞呼吸等知识，学生不易理解。 突破方案： 1．举例妈妈做饭时的饭菜香，学生就容易理解，气体的扩散原理。 2．通过阅读分析实验数据，学生就知道吸入氧气，呼出二氧化碳，说明人体内也进行了呼吸作用。 3．展示肺泡模型，让学生对于肺泡与血液进行气体交换的结构有所了解。 4．通过画肺泡结构，进一步认识肺泡与血液进行气体交换的原因。 1．组织里的气体交换(动画设计) 2．肺内交换(动画设计) 3．发生在肺内的气体交换(视频) 4．肺泡 5．肺泡与血液之间的气体交换示意图 6．肺泡里的气体交换 [复习导入] 教师：上节课我们学习了人体吸入气体的过程及原理，那么气体到达肺部以后发生什么变化？又是如何到达全身各处的呢？今天我们就来研究这方面的内容。(板书：肺泡与血液的气体交换) [问题导入] 分析呼出去气体成分与在大气中的含量，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。这种变化是怎么发生的呢？ [分析导入] 分析呼出去气体成分与在大气中的含量，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。这种变化是怎么发生的呢？ 气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体 在大气中的含量(%) 78 21 0.03 0.07 0.9 在呼出气体中的含量(%) 78